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篇一:《五年级作文——写一次参观活动 (500字)》
四、记一次参观活动
（六年制第九册基础训练5第六题）
【训练要求】
记一次参观活动。参观的过程要详细地写，参观前后要简略地写。
【训练步骤】
指导积累
（一）
小朋友，你在电视屏幕上看的“新闻”，在报刊杂志上读到的“新闻报道”，知道那是谁的劳动吗？全是出自记者的笔下。记者叔叔、阿姨为了以最快的速度、真实地反映祖国一日千里的变化，传递各条战线上的捷报，表扬宣传英雄模范的动人事迹，他们天天不辞劳苦地奔波，进行实地参观、采访。电视台的叔叔、阿姨不但要拍下一个个珍贵的镜头，而且还要配上说明。他们的劳动既辛苦，又有价值，多么光荣呀！
你今天一边参观，一边学习写作文，就是为明天当记者作准备啊！祝你作文成功，为今后实现自己的理想迈出第一步。
参观活动是同学们十分喜爱的活动。暑假里，寒假里，你们家长（或亲戚、朋友）带你参观过哪些地方？最近，老师又带领你们参观过哪些地方？是祖国的名胜，还是雄伟的建筑？是热闹的灯会，还是沸腾的工厂？??请你把参观的地方及看到的主要内容填入下面表内：
在以上参观活动中，哪一次给你留下的印象最深？请你按要求写下来。
（二）
1．将你平时从课外阅读中学到的有关记叙参观活动方面的优美词语写在下面（看谁写得多）。
例如：恋恋不舍浮想联翩从??来到顺着??来到举目远望古香古色
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2．下面几篇习作都是写参观活动的，仔细阅读后思考：作者是按什么顺序来写的？用“ ”划出过渡句，用“
想：为什么小作者要把参观的过程写详细？
参观农贸市场
”划出写得详细的语句。想一
朋友，你跟妈妈去过农贸市场吗？如果没有的话，那就请随我们一同去看看市中心的农贸市场吧。
咱们从北头进入市场，就会被那美味的烧鸡、喷香的烤鸭、鲜嫩的咸水鹅、还有香味扑鼻的热狗肉、酱牛肉逗得直流口水。
再往里来，那些省吃俭用的婶婶阿姨们在买鲜猪肉、羊肉、牛肉等副食，肉食品柜台足足五六十个，要什么样的肉有什么样的肉，服务员们热情地招呼顾客，要哪点肉就割哪，让每一个人满意而去。
你可知道：我们区的鱼养得最多最好。请看这边的鲜鱼市场，五六斤重的鲤鱼有的是，一篓一篓的排得好长，还有乱爬的甲鱼、横行霸道的螃蟹、活蹦乱跳的大小虾子，??这里简直就是鱼的展览馆，让人看个够。
看看蔬菜市场，就像到了花园一样，鲜嫩的白菜、葱绿的芹菜、胖胖的蘑菇、雪白的莲藕、红艳艳的辣椒、黄灿灿的胡萝卜??应有尽有，既新鲜又便宜，凡是来市场的人都买了满满一篮子菜笑咪咪地回去。
豆制品市场、佐料香料市场的供应更丰富。
听，那边鸡鸭市场上，雄鸡高鸣，欢送一位位顾客“吉利”而归。
参观秦始皇墓兵马俑博物馆
篇二:《学校工作总结模板 (500字)》
ⅹⅹ中学2013-2014学年年度工作总结ⅹⅹ中学2014年7月15日ⅹⅹ中学2013-2014学年年度本年度，在上级教育主管部门的关怀指导下，在社会各界的关心支持下，在全校教职工的共同努力下，学校领导班子带领全体教职工以党的十七大和“三个代表”重要思想与科学发展观为指导，全面落实教育方针，巩固提高“两基”成果，确立“教书育人，德育为首”的办学理念，重视双语教学，提高教育教学质量的总体目标下开展各项工作，顺利地完成了年初定的各项工作目标。现将2011-2012学年学校整体工作总结如下：一，基本情况ⅹⅹ中学中学是建立于1975年的一所初级中学。本学年有307名学生，10个班级。其中双语班7个，双语班学生192名，占全校学生的62%。教职工总数为68名，其中58名专任教师。其中本科学历者有33名。具有高级职称1人，中教一级职称4人，初级职称34人。一个党支部，27名党员，1个团委，10个团支部，306名团员。二，思想政治工作我校始终坚持党组织领导下的校长负责制，特别重视师生政治思想工作，狠抓“双语”培训，坚持落实“四清楚四掌握”工作机制，以党建工作结合学习政治理论，不断加强与改善学校党的建设工作，为促进学校教育教学和各项工作顺利开展提供了坚强的组织保障。一）深入开展“三维两反”教育。一是落实好“四定”措施、“五项”制度，确保“三维两反”课堂化落到实处。二是创新课堂化教育形式，提高“三维两反”教育实效性。充分利用多媒体，电教教学设施，不断拓展、延伸“三维两反”教育课堂化内容。创新课堂化教育方式，大力实施课件教学，深入浅出地把深奥的内容变得浅显易懂，把抽象的内容变得形象直观。坚持把“三维两反”教育贯穿于思想品德课和主题班会中，并结合法制教育进校园，把“自育”与“他育”结合起来，重视“三维两反”教育课的效果，促进学生全面发展。三是加强师生荣誉观教育、学生家庭教育和社会教育，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育管理体系。四是大力开展爱国主义教育，结合举行每周举行一次升国旗仪式、红色电影、红色歌曲进校园、进课堂、进学生头脑“三进活动”、开展校本课活动以及开展“第二课堂”教育活动，教育和引导学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱社会主义。五是积极开展民族团结教育，进一步加强民汉师生的沟通与交流，进一步融洽彼此之间的关系。二）不断加强民族团结教育。一是为加强民族团结教育，安排民族团结教育课二是开展多种精彩“三维两反”主题的活动。我校开展“感恩伟大祖国”主题的画画比赛，“我爱中华”主题的文艺表演大赛，“天山青松根连根，各族人民心连心”主题的双语演讲比赛，“六好”主题的唱红色歌曲大赛，召开“民族团结教育”和“爱国主义教育”主题的主题等一系列内容丰富的大型活动。通过这些活动加强师生的民族团结的重要性意识和爱祖国，和维护祖国统一的意识。三是由学校党建办与教务处共同制定教学计划，将“三维两反”和民族团结教育专题课列入教学总课程，保证每个班级每周至少各有一节以上“三维两反”和民族团结教育专题课。同时，通过从乡司法所或派出所民警当中聘请法制副校长，每学期至少进行两次以上的法制教育。四是广泛运用多媒体教学资源、挂图、警示教育资料，引用生活现实案例等方式，寓教于乐地进行“三维两反”课堂教育，使学生在图文并茂、贴近生活体验的教学过程中受到教育。五是利用每周班会课、每天的升旗仪式唱国歌、宣誓、国旗下讲话等形式经常性地对学生进行“四个高度认同”、“二十四条非法宗教活动的界定”、“学生言行七不准”等内容的社会主义、爱国主义、集体主义和民族团结的教育。六是每月一次开民族团结题目的主题班会。三）大力开展爱国主义教育。一是开展以红色电影，红色歌曲进学校，进课堂，进学生头脑为内容的“三进活动”组织广大师生开展“唱红歌，看红色电影”活动。二是我校广泛收集不同历史时期农民群众的生产生活用具和图片以及反应“三股势力”反动本质的图片，党的富民政策图片，资料等爱社会主义的教育基地。三是开展第二课堂活动，我校举行“我爱祖国”为题目的双语演讲比赛，知识竞赛和开爱国注意题目的重点主题班会。四）深入开展“感恩伟大祖国，创建美好校园”活动。上级部门的要求，我校2013年9月以来开展“感恩伟大祖国，创建美好校园”活动。通过开展活动提高了全体教职工的政治思想意识，加强了工作责任感，进一步完善了各项制
度，制定了科学管理制度。坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。对实行规范办学，科学管理，规范引导的重要性有了新的认识。“感恩伟大祖国，创建美好校园”活动开展以来，学校领导班子通过走访调研，座谈，征求意见，谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，明确了在日常工作中实行规模办学，科学管理，规范引导的重要性。各项制度进一步完善完整了，提高了教职工的工作责任性。五）努力创建安全教学环境。我校的安全工作认真围绕《学校安全隐患整改整治》有关精神，贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到突出位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。认真贯彻政府和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。三，教育教学工作一）深入新课程改革及推进素质教育方面：充分利用业务学习时间，深刻学习和研究新课程标准，使教师以基础教育新课程改革理论思想来武装，特别重视“以学生为主体，以教师为主导”；坚持使学生得到全面发展，并且强化了理论知识的实践性和观摩性；在此方面实施了笔试、口试和实际操作考试。此外，广泛开展各种形式的智力竞赛活动，并且进行了语文写作比赛、双语演讲比赛、语文知识智力竞赛、汉语作文比赛、数学知识智力竞赛、生物化学物理知识智力竞赛、政治地理历史知识智力竞赛等7次活动。还组织了10次以上的兴趣小组活动。以每个教研组为单位组织了20次以上的第二课堂活动。这学年组织了22次授课比赛活动。二）优化课堂教学方面：加强对教师备课的要求，脱离应试教育的束缚，硬化对三维目标的标准，强化学生的学法和教师的教法上的交流，努力完成超2周备课任务；与此同时组织了17次以上的优质课和观摩课；讲授了13次研讨课和27次教研组性公开课。设置作业方面实现了把学生分组布置作业；组织了一次全校性作业展览会。组织了4次去外地交流教学经验；本学期总共讲授了300节电教课，制作100多多媒体课件。重视引导后进生工作，事先按类查清每个班级和每门课的后进生，以6个教研组为单位召开6次“如何引导后进生”为题目研讨会，并且制定而落实了引导后进生的措施。三）师资队伍建设方面：高度重视双语学习，以6个教研组为单位组织了18次双语学习；此外，双语基础较低14名教师分别组织了80多小时的双语学习。结果48名教师获得汉语水平考试等级证书。本学期以6个教研组为单位进行了18次以上的业务学习和8次全校性业务学习。业务学习中主要开展了转变教育观念和现代教育理论学习；同时教师的理论水平得到了明显提高。结果44名教师具备了中学教师资格。以6个教研组为单位开展了18次以上的集中备课活动，与此促进了互相交流思想。今年110名毕业生中95名学生继续升学。四）教师工作管理方面：按照评估工作方案，每周一次对每个教师的工作进行检查和按标准打分并且公开成绩；与此实现了一周一次小总结，一月一次大总结。本学期对每个教师的工作进行16次检查。评估师德方面按照评估标准3个大项目13个小项目每个月打分一次且评估结果公开。此外本学期全面查清一次学生保护书材情况。本学期每日上下午个一次无定期清点学生数，督促了学生按时来上课。每日清点早读参加的学生数并且一个月总结一次。四，存在的问题这年度的工作当中虽然努力开展个项工作，我校各方面还存在着不少的问题：1)部分教师还没有完全脱离应试教育束缚.备课和布置作业方面还在保持传统备课和布置作业的模式。2）.部分教师教法还在陈旧，不合理新课改的要求，因此课堂教学效果仍然是不高的。3）部分教师的双语水平还是不到标准，因此学生的双语水平也不达标。上述的努力下我校取得的成绩明显，各项工作稳步开展，教育教学质量提高，双语教学规模年年扩大。我校今年毕业的学生110名双语班学生参加新疆内高班考试，其中3名学生达到体检分线。ⅹⅹ中学2014年7月15日
篇三:《爱心作文500字》
爱心作文500字
爱心作文500字（一）
我读了《盲道上的爱》从中令我很感动。《盲道上的爱》主要写了：作者的同时的女儿两年来的视力急度下降，医生对作者的同事说：“你要做好心理准备——女儿将要失明。”这位母亲苦苦的哀求把他的眼睛给他的女儿。我看到这里时觉得这位母亲多么伟大啊！那段期间，他已经做好了把自己的眼睛给女儿的心理准备，让女儿能看到世界的色彩。这位母亲是为了下一代好好的活着，他居然能做出如此决定。可能上天被这为伟大的母亲所感动了。奇迹般地出现了，她的女儿的眼睛突然全好了，多么震撼人心的消息啊！
是啊！世界上还有着许许多多的人像《盲道上的爱》中的母女那样，有的比这位母女还悲惨的，有的孩子没有肾，父亲或母亲把自己的肾给了自己的孩子；有的孩子的了白血病父母就四处寻找合适的骨髓„„
我们一定要关心、帮助这些人，让这些人早日康复，让我们伸出援助之手来帮助这些人把！请你们一定要记住这句话：“助人自助，自助助人，助人是快乐之本。”让我们用自己的实际行动来帮助这些人把！让这个社会变得更加美丽更加美好更加充满爱心吧！
爱心作文500字（二）
去年十一月份的一天，我们学校组织了一次爱心义卖活动。老师要求我们每人要卖的义卖物品不少于三件，而且都是要八成新以上的。上个星期晚上，我就在家里细心地找义卖物品呢。我首先挑选了我最喜欢的小兔子。这只小兔子基本上是全新的，说实在的，我还真有点儿舍不得，即使是我最好的朋友来了，我也没舍得送给她们。但一想到这东西要是卖了钱，把钱捐给希望工程的，所以我咬咬牙，还是把它选了下来。然后我又选了几样，它们分别是：机器小老鼠、小熊猫、小猪。第二天，我的东西几乎得到所有同学的喜欢，争着要买我的玩具。不到两分钟我的东西就售空了。我仔细一算，十多块钱呢。老师告诉我们，这些东西卖了钱，就可以把钱捐给希望工程，使失学的孩子上学了。
虽然我失去了我喜爱的东西，可是这些东西卖了钱，就可以把钱捐给希望工程，使失学的孩子上学了，所以我觉得我把这些东西捐出去很值得。
我想，如果我是失学的孩子的话，一定也有很多援助之手来帮助我的，所以帮助别人就是帮助自己。这真是一个充满爱的世界啊！
爱心作文500字（三）
我相信我们身边的爱心>故事一定数不胜数，我也遇到了许多像雷锋叔叔一样做好
事不留名的人，比如：扶老人过马路、让座„„但仍让我记忆犹新的是两件事。
那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”“是啊，叔叔，你这样乱扔垃圾是不对的，更何况是香蕉皮，路人踩了会摔跤的。”一个小女孩站出来说。可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着！”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊？”还有的说：“连小孩都比你懂事。”等。那位叔叔听了，惭愧地捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶，默默地走开了。
还有一次，我和妈妈去桥上散步，我看见一位老奶奶正骑着三轮车，还拉了一车子的旧货吃力的往上骑，忽然一位大姐姐去帮老奶奶把车子推上了桥。老奶奶连声答谢，说她是个懂事的好孩子，并问她叫什么名字，大姐姐说了声“少先队员”就走了。这种做好事不留名的雷锋精神值得我们去学习。
我看了这两件事后，心想：我以后一定要做有用之人，去帮助那些需要帮助的人，把爱心传递到每一个人的心中，让他们知道只有助人为乐，到你需要帮助的时候别人才会帮助你。
篇四:《春游(500字)作文》
精选作文:春游(500字)作文
又是一个柳絮纷飞的日子，又迎来了我们最爱的活动春游。在我的眼中，春游就是放松心情、缓解压力、吃喝玩乐的结合体。在春游中，我们可以亲近大自然、交流情感。 星期五早晨，我早早地起了床来到学校，一路上，软绵绵的柳絮在我脸上蹭来蹭去，不知名的野花在我的脚边怒放，还有那如少女的脸颊般的桃花也纷纷扬扬地跳起舞来！啊！多美啊！来到学校，我更兴奋了，自己傻傻地笑着，别人似乎也在朝我笑，就连我平时不太喜欢的王老师似乎也在朝我笑！哈哈！在行进的途中，我们谈天说地，一会儿聊聊最近在玩的游戏，一会儿又开始批评电视中的广告过多，一会儿还唱起了歌，惹得路人们直往我们这儿投来好奇的目光。 到了公园中，我们铺了一张报纸就坐下晒太阳，暖洋洋的，心中更暖。这时的太阳并不像夏天的太阳毒辣辣的，更似一位和蔼的老爷爷在对我们笑。柳絮到处都是，在小草上铺了厚厚的一层，白茫茫的，远远望去还有点儿像云的海洋，让人有种想要飞的冲动。我和江沁凝在草地上互相追逐着，好不快活！金色的阳光在我身上跳舞，野花的芳香也钻入我的鼻孔中，我猛然地感觉到，我好久没有这么快乐过了！差不多又过了1个小时，我们又回到了学校，然后又各自回了家。 啊！好高兴！我明白了：和大自然交流的最好方式莫过于春游了！ilove春游！六年级:爱渝公主 钟渝
篇一：小学作文：春游作文
春游
星期一，这个阳光明媚的一天，我校的三、四、五年级去共青森林植物园春游。
在共青森林植物园里，我们参加了许多项活动：有美丽的花展，有趣的碰碰车，令人头晕的疯狂老鼠，神奇的阿拉伯飞毯，还乘坐了能浏览风景的森林小火车等等。
我最喜欢的是花展。走进温室，迎接我们的是迎春花，它金黄的颜色，散发出春天的喜悦，工作人员把它选为迎接客人的花。往里走，梨花映入我们的眼帘，它那洁白的小花发出淡雅的清香。旁边是郁金香，它们举着一个个小酒杯，仿佛在欢迎我们的到来。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一个个仙人球像带刺儿的绿皮球一样，一株株仙人掌长得真高，比我们学校的郭老师还要高。还有一种美丽的植物，我叫不出名字，它像冬天从天空中飘下来的洁白的雪花一样好看。 有许多同学非常留恋这里，我们就在这里拍了全班合影。接着，我们跟老师去游览下一个景点了。
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篇二：春游作文 开 头{学校组织活动的作文500字}.
1、春来了，迈着轻盈的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都苏醒了。就在这春光明媚的日子里，我们来到了景色秀丽的万福广场。
2、在风和日丽，春光明媚的日子里，我和老师、同学一起到万福广场游玩。
3、盼望着，盼望着，
终于来了，春姑娘那沙沙的脚步声近了。我们的心就像春天一样晴朗，因为我们今天要去万福广场春游，这是我们大家盼望已久的事。
4、阳春三月，我们来到了万福广场，放眼望去，层层叠叠，一片艳丽。令人赏心悦目，这花，这树，这人确实给秀丽的万福广场增添了无限的风采。
5、郊外的空气清新而又凉爽，我感慨大自然的创造力，用线条和色彩拼出了一幅幅美丽的画卷。晨雾刚刚散去，凝出了小小的水珠挂在花朵上。啊！我们来到了万福广场。
6、春更盼望天，象征着勃勃生机，象征着昌盛繁荣。人们热爱她，赞美她。我她早些来到这辽阔的大地。于是，我便在这初春时节，寻找春的足迹。
7、春天的山清，春天的水秀，春天的风暖，春天的雨柔，春天的动植物都苏醒了，春天的公园春意盎然，春天的人们也开心地笑了??究竟春天的什么最美、最动人呢？
结尾
通过此次春游，我已感到春的气息，常言道：一年之计在于春，一日之计在于晨。我会在春风的吹拂下，埋下理想的种子，用勤奋浇灌它。期待着秋天的那份收获。
4月26日，老师带我们游览了文湖公园。
清早，我们乘者着汽车在笔直的马路上飞驰．不一会儿，便来到了文湖公园。大门上端挂着“文湖公园”四个夺目耀眼的大字。我们排着浩浩荡荡的整齐的队伍，走进了公园的大门．
进了公园，就闻道到阵阵花香扑鼻而来．原来是摆放在喷水池对面的郁金香．在右边的假山旁放着一盆盆刚刚怒放的樱花，形成了无边的花海．有的樱花仿佛像是霜花，有的像粉红的胭脂，有的像害羞的小姑娘，还有的像玫瑰那样姿态各异．
往前走一段石子小路就来到猴子乐园．猴子们看到我们来了，就都忙活开了．就连睡大觉的小猴子也突然醒了．有的猴子爬上笼子荡秋千，有的跳到钢丝上，好像在号召猴子们表演杂技，有的老猴子在给小猴子挠痒痒，有的小猴子在妈妈身旁，沐浴着温暖的阳光，还有的小猴子正在抢同学们给它的糖果和糕点．同学们都欢笑着，吵闹着．突然，有一位同学把一瓶可口可乐扔了进去，小猴子灵敏地从妈妈身上跳下来，接住那瓶可乐，用手把可乐的瓶盖打开，把瓶口塞到妈妈嘴里，让妈妈喝??“真是一个懂礼貌的好孩子呀！”我情不自禁的地赞叹道．
集合的哨声响起了，我们乘着汽车依依不舍的地离开了
文湖公园．
内容可通过自己来写。你可以吧春游时的乐趣、风景写上去。
《春游作文》例文1 一个天气晴朗的早晨，天空湛蓝一片，几乎没有白云。我很早很早地起了床，来到了学校。因为，今天我们要在李老师的带领下，到雨花台的科学宫。范文小学生春游作文两篇由搜集自网络或网友上传，版权归原作者所有，本文主要是关于小学生春游作文,春游作文的，希望大家尊重原创者的知识产权。
《春游作文》例文1
一个天气晴朗的早晨，天空湛蓝一片，几乎没有白云。我很早很早地起了床，来到了学校。因为，今天我们要在李老师的带领下，到雨花台的科学宫去春游。
来到了学校，同学们纷纷议论着科学宫里有哪些好玩的等。我们涌入了车子里，当导游告诉我们科学宫里有很多好玩的,我们一听到有很多好玩的时,我们笑得合不拢嘴,心里那个兴奋、激动的心情啊，一下全都冲上来了。
来到了科学宫，首先我们先往下走，来到了1楼。我们走到了一个迷宫。我们进了一个入口，走了半天，又走回来了。但我们心里不服气，费了九牛二虎之力，终于穿过了迷宫，来到了科学回廊。老师让我们去自己喜欢的科学小实验中玩一会儿，等一会儿再集合。我玩了一个自己会加电的机器，我把手使劲按住了“＋”电的铁板上去，顿时，电力表里的针指向了“3”。我越玩越有劲，最终，我和小伙伴们终于按到了终点，我也尝到了成功的滋味了。很快，老师让我们集合了。哎！美好的时光总是短暂的，我们也只好听令不如从命，乖乖地排好队，到2 楼去玩。这时，老师又让我们自己去玩，我玩了一个叫“虚拟拳击”的游戏。我高高举起手，我跟一个“大胖子”打。开始，我就用拳头跟他打，后来，我的“血”不多了，只好使出了我的必杀技：必杀拳！只见我说：“必——杀——拳！”再使劲给他一拳，噔！一声巨响，原来是我用的劲太大了，把他打得鼻青脸肿、满地找牙。最后，我把他打成了“老头儿”，暴笑得跑到了刘家伟的面前。他看我笑成这样，问我是怎么回事，我把事情的过程一五一十地告诉了他，当我说到：“那个胖子被我打成了“老头儿”时，把刘家伟逗得哭笑不得。
转眼间，中午到了。老师带我们去吃中午饭．吃完饭，同学们在草地上奔跑着，嬉戏着。最后，我们乘车回到了学校。
这次春游真好玩！
《春游作文》例文2
今天天气很晴朗，我们新世纪学校全体师生组织了一次很有意义的春游活动。
我们学校是包车去
南山寺春游的，当我们得知这个消息时心里别提有多高兴。晚上睡觉都幻想着去南山寺的画面。到了
汤圆、肉丸，甚至有的拿酸粉来。在烧烤的过程中，我拿起一串没有烤的牛肉，涂上油和其它调料，放到烤炉里面烤，烤了大约一分钟，我拿起来边给妈妈看，边问：熟透了没有？妈妈说：“熟了，慢点吃，别烫到了。”我小心翼翼的放进嘴里,咬了口，烤出来的牛肉又香又脆，味道美极了。吃得差不多了，我和同学们就去四周观赏南山的风景。妈妈和阿姨她们留下来烤了一些肉给其它同学吃。我们爬到了山顶，看到了我们贵港市，哇！贵港好大好美哦。站在山顶迎面吹来凉爽的风，感觉舒服极了。我们看了一会儿，就下山了。回到了山脚下，闻到香香的烧烤的味道，原来是几位领导和老师在烤着很多好吃的。回到了烧烤组，我刚坐下，陆老师就拿了好几串肉丸和羊肉来给我和妈妈吃，我一边津津有味地吃着又香又脆的羊肉串，一边和同学们聊天。时间过得真快，一转眼就到下午2点了，我们大家集合好了，就回学校了。这短暂的春游活动虽然结束了，但我们永远都不会忘记这快乐了一天。
今天,辅导员胡老师说要带我们去春游，我们一听可高兴了。迎着明媚的阳光，唱着“春天在哪里，春天在哪里、、、、”，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍出发了。
我们先来到了田野里，田园一望无际，翻滚着绿色的麦浪，田埂上有许多野花，红的似火，粉的像霞，绿的像翡翠，蓝的如宝石，黄的像的金子，白的像雪，紫的像水晶，五彩缤纷，美丽极了，风一吹，扑鼻飘来一股淡淡的清香。我们又来到了广场，那里的人熙熙攘攘，有的散步，有的坐在草地上休息，还有几个小朋友在滑旱冰。老师说了声“解散”，我们就像
下页篇三：关于春游的作文精选
关于春游的作文精选
醉春游 最春游
树影婆娑，花香袭人，鸟语呢喃，在这世外桃源间，我醉了;墨香弥漫，青韵萦绕，老街重现，在这悠远文化间，我醉了：倾心陶醉于此次春游，快乐体验于此行“三最”。
最具挑战——趣桥世界
迈入绿色学校，高高的松树仿佛夹道欢迎我们似的，舒展着挺拔的身体，将凉爽给予我们。宁静，悠远，好一个世外桃源!可是，是什么打破了寂静?寻声走出。啊，好个人声鼎沸的趣桥世界!一座座千奇百怪的桥拱着身体在招呼我过去呢!怎能抵制得了这般诱惑呢?我急忙撩起袖子，直奔过去。大部队人马正要上桥，我紧随其后。突然，人群齐呼：“啊!”，震得我耳朵生疼。莫非??“有人落水了!”有人喊道。这下好了，我迈出去的脚又偷偷地伸了回来，走到队伍后纠结着：何必冒这个险呢?溜到对面去得了!这可不行，不是我风格!班长都风光地冲了，中队长难道要做缩头乌龟吗?可是万一掉下去，何止出大丑啊!像只癞蛤蟆一样爬上去多丢人!“你就是这样!哪有万无一失的事呢?路在人走，事在人为，不超越，你永远是现在的你!”心灵深处有个声音提醒着。为了将来的我，“挂帅冲锋!”我深吸一口气，伸长手臂够上面那根钢筋，脚踏下面一根钢筋，上路!我小步小步地挪着步子，丝毫不感大意，没想到，肢体极度不协调的我也抵达了对面!我深深吐了一口气，吹嘘着：“其实也没那么难嘛!”尽管背上早已湿漉漉了。事实证明，只要敢挑战，还是没有不可能的嘛!
最“滋味”——摘草莓
俯身进入草莓大棚，一阵闷热扑鼻而来，说不出的难受!我低头寻找着想象中鲜红欲滴、酸甜可口的大个草莓，可映入眼帘的却是一片碧绿，只有几个白青色的小个草莓羞涩地躲在绿叶间。我可不甘心哪!弓着腰向前钻探，却只有叹气的分儿，真是踏破铁鞋也难觅啊!虽说我沾得一鞋烂泥，也最终没能摘到心仪的草莓，但是我品尝到了体验劳动的艰辛和挥洒汗水的激情，真是别有一番滋味在心头啊!
最具文化魅力——博物馆之行
映入我眼帘的是一座高大而颇具神秘的灰色建筑。它屹立着，铁青的面孔捍卫着什么，我知道，那是历史。走进博物馆，绚丽的灯光下，古典深邃的艺术品显得更加神秘了;那越窑青瓷工艺品，唤醒了千年历史的记忆;那繁华热闹的宁波老街，勾起了我穿越时空的遐想;那抵御鸦片战争的各色英雄人物，振奋了我长久麻痹的心灵。那明州港的兴建与发展，兴起了我作为宁波人的骄傲。在这里，我畅想远古，遥望未来，仿佛明白在舜中孜孜不倦地学习的真正目的和意义：为了家乡有更出色的人才，为了祖国有更好的明天。
此行精彩纷呈，意义非凡，令人陶醉，令人流连。也难怪同学们在归途上直叹时光匆匆，是啊，“及时当勉励，岁月不待人”，我心里默年念着。
又是一年春好处 坚持在这个春天里，合作在这个春天里，快乐在这个春天里，知识在这个春天里??我们与快乐相约，与知识携手，这，又是一年春好处!——题记
春，带着花的芬芳，带着草的劲拔,带着春日的和煦，带着春风的轻柔，悄悄地来了。她如慈爱的母亲，轻轻拂过沉睡的大地，在大地上舞蹈，大地被唤醒了，唤起了盎然的生机;她如调皮的孩子，偷偷溜进我们的心里，在我们的心里挠痒痒，我们爱玩的心被唤醒了，唤起了我们勃勃的活力。 春游，这个词如一朵花儿在我们的心中绽放，它将为这个春天带来无尽的美好与活力。春天和我们打了勾勾，有个约定，它的序幕由此拉开!——
铁锁摇晃间我们镂刻成长
我想，这次春游最难忘的还是莫过于在拓展训练场了，在那里，我们可是十足过了把小小红军的瘾呢!
沿着春风的脚印，教官带我们来到了这个拓展训练场。这里处处散发着一股严肃的气息，铁锁在阳光下闪着银白色的冷光。我们仿佛已摇身一变，个个都变成了英姿飒爽的小军人，正站在战场上，脚踩滚滚黄沙，面临着能力与意志的双重考验。
首先，我们将要挑战“攀爬卢沟桥”。“卢沟桥事变”我们都耳熟能详，那时的红军叔叔们不管身下是万丈深渊，身旁是悬崖峭壁，仍冒着枪林弹雨勇敢无畏地爬越过桥，与敌人战斗。而今天，望着眼前的铁锁，它的下面既没有万丈深渊，旁边也没有悬崖峭壁，更没有雨点般密集的子弹，我们只
篇五:《参观科技馆作文500字》{学校组织活动的作文500字}.
学校组织我们去科技馆学机器人、单片机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。
放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。
我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。
篇六:《建议书作文500字(共3篇)》
篇一：六年级作文：建议书
建议书
1、建议书是一种什么文体？
建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、领导或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、领导、组织或全社会）的采纳或支持的一种文体。
2、写建议书要注意什么？
写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。
3、建议书的内容包括：
⑴ 说出存在的问题；（2）说明产生问题的原因；（3）提出解决问题的建议。
4、 建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。
5、“习作”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题写
