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篇一:《读《含羞草》有感》
读《含羞草》有感
Xxx
读了这篇文章让我深受感慨，让我看到了含羞草百折不挠、执着追求的精神。
它在草地上被园丁忽略，被玫瑰鄙视、轻蔑、嘲笑。有人来买花，园丁总把玫瑰摘走，吧自己孤独一人留在草地上。
你们被培养成这个样子，你还以为这是一种美丽吗？“什么爱花的老翁、华丽的阔佬、美丽的女神。”难道这就是你们想要的生活！可我不这么觉得，吃杂粮、穿粗布，还不是一样生活。不要对自己的生活要求太高，生活只会把能给你的给你，不要对
你的生活太过奢望，奢求太多只会被生活抛弃。
这让我想起但丁的一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”自信的含羞草从来没想过像玫瑰那样吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，它只想着过自己朴素、平凡的生活。这让我悟出了：坚持是唯一的方向。
不管园丁怎样忽略自己，把自己当作空气，但含羞草绝不泄气，相信自己，要为了实现自已更大的价值去努力，即便长得平平凡凡，也要也将头高高昂起。
俗话说；“天生我才必有用嘛。”只要心中充满信念。生活就会充满阳光。自己的价值靠自己的努力来证明，要靠自己做出的成绩来得到大家的认可，自己的命运应由自己主宰。只要不在意别人是怎样说，怎样想，怎样看，都不要去理会他、你要忍他、
避他、由他、耐他，无论何时何地外人是永远奈何不了你的。我要用行动来证明自己：“我，会比你强！”
我爱你含羞草，我喜欢你的精神。
篇二:《读《含羞草的传说》有感》
读《含羞草的传说》有感
最近，我阅读了一本课外书，里面的内容很丰富，非常吸引人，其中，令我印象最深的是《含羞草的传说》。
含羞草，一个普普通通的草却与其他草不同，轻轻地一碰，它的叶子就会合拢，就是因为它的传说，引起我的兴趣。
下面，我就把这个故事分享给大家吧！
传说在很久以前，有一个女孩叫含羞。她生活在一个贫穷的村庄里，爸爸妈妈在她很小的时候去世了她还有一个妹妹，长得惹人喜爱，但就是身体不好，总是生病。含羞和妹妹渐渐长大了。可妹妹的身体却一天比一天差，眼看就不行了，怎么办呢？村里有人告诉她，说翻过两座大山，有个神奇的洞，里面住着一个巫婆，她可以治好妹妹的病。于是，含羞带着干粮上路了。她走了很久很久，终于找到那个巫婆。巫婆听了含羞的话说：要救你的妹妹可以，不过任何事都要付出代价如果救了你的妹妹，你就会变成草，再也不能做人，你愿意吗？听了巫婆的话，含羞毫不忧郁地答应了。于是，巫婆将她的衣袖一挥，含羞就立刻不见了而躺在床上的妹妹却慢慢好起来了。妹妹问邻居大娘：我姐姐呢？邻居大娘说：她为了救你，去找巫婆了。妹妹等了很久，姐姐还没回来她走出门外，发现屋子的门前屋后长满了一种从未见过的草，她伸出手轻轻一碰，它就会将叶子合拢，害羞得像个姑娘。她忽然明白了，这就是自己的姐姐呀！于是，她放声大哭起来：姐姐，姐姐，你回来呀
经过这个故事，我越来越喜欢含羞草了。
六年级：无名
篇三:《五年级读后感》
《中华美德故事》读后感
王昱博
我读了中华美德故事这本书，这本书不但有丰富的彩图，而且还叫我们做人的道理。 我就拿曾子杀猪这个故事来讲吧。古时候，有个人叫曾子，他很讲信用。有一天，他和妻子要上街买菜，但他们的孩子也要跟着去，为了让孩子待在家里，他的妻子说：“你留在这里，回来炖猪肉给你吃。”当曾子的妻子回来后，发现曾子已经把猪杀了。
想想我自己，别人对我不讲信用时，我总是很生气，但有几次，我也不讲信用了。有一天，我和我的同学约定好在公园踢足球。第二天下午，我和同学约定的时间到了，可是我太过于迷恋网络游戏而忘记了这件事，当我想起来跑去公园的时候，他人早已消失无踪了。因为我看了这个故事，才改变我的坏习惯。
仅仅的一个故事就告诉我们一个道理：如果不诚实守信，别人就不会和你做朋友。所以，我们要做一个诚实守信、讲文明的人！
读《早安豆浆店》有感
李榆昕
《早安豆浆店》的作者是林良，他是台湾著名儿童文学作家，有着“台湾现当代儿童文学之父”之称，台湾儿童文学界公认的“大家长”、“常青树”。1924年出生于福建厦门，曾任台湾国语日报社社长、董事长；习惯以笔名“子敏”发表散文，以本名“林良”为小读者写作，是台湾小读者口中的“林良爷爷”。
《早安豆浆店》这本书，一共有三十一篇故事，是一本故事集，《早安豆浆店》只是其中一篇，因为题目比较有趣，所以被拿来当书名。不过，我印象最深的一篇是《野草
《野草》这一篇古是是讲，在‘‘9.12’’地震灾区的一个帐篷，住着一对兄弟，弟弟坚持要留在这里等爸爸妈妈“出来”，不肯走，他们以前住的公寓后面有一片荒地，长着许多野草。在大地震以前，那是兄弟每天必须去的地方。哥哥知道那片荒地在地震以后已经变成了瓦砾堆看不见一根草，可是有一天他却特意绕路去看。想不到的是，他看见瓦砾堆里长出了一棵咸丰草。有一天，他轻轻摇醒白天也睡觉的弟弟，说“去看草！”弟弟就睁开眼睛坐了起来。从此以后，“看草”变成他们每天的活动，弟弟的脸上逐渐有了笑容。这一天，弟弟在荒地里发现了一株含羞草。弟弟看到含羞草，知道爸爸妈妈不会回来了，兄弟俩就一起去找舅舅了。
读完了这个故事，我知道了，我们要为明天而活着。
读《兔王圆点点》有感
秦爽
《兔王圆点点》是著名动物小说大王沈石溪写的。这本书主要讲述了一只狐口逃生的小兔子孤独而又坚强地成为一代兔王的励志故事。
圆点点是一直狐口逃生的小兔子，它被小狐狸啃光了全身的兔毛，又被兄妹嫌弃，被妈妈抛弃，独自一人在阿斯特荒原孤独而又坚强地成长。{中国童话含羞草的读后感}.
它是一直不受欢迎的兔子，一个无“兔”问津的“剩男”，只能待在被爱情遗忘的角落，它受过生活的磨难，正直善良，在同伴雌兔蛾蛾陷入困境时出手相助，最后，获得了蛾蛾的芳心；它勇敢机灵，智斗凶残的红耳朵狐狸，击败了狡猾的老鹰，解决了阿斯特荒原所以兔子头上死亡阴影。
最终，他赢得了大家的拥戴，将成为新一代的兔王。圆点点年轻力壮，头脑聪慧，受过生活的磨难，勇敢正直，后还有一个如花似玉的妻子，无论从哪个角度衡量，都有资格做兔王。
和圆点点相比，我可差远了。圆点点正直善良，可我呢，已做了坏事，就在爸爸妈妈面前撒谎，不承认；圆点点头脑聪慧，而我呢，做作业一碰到难题就让妈妈教，有时干脆不做，跑出去玩，那样怎么能提高学习成绩呢！以后，我一定要向圆点点学习，做一个正直善良、头脑聪慧的好孩子。
读了这本书以后，我的学习成绩提高了许多，妈妈说我比以前懂事多了，我知道，那得感谢圆点点呢！
读《玉兔圆点点》有感
李榆昕{中国童话含羞草的读后感}.
兔子，一直被人视为懦弱的象征，我也不例外。但谁又会想到，这恒古不变的歧视却被我手中的一本小小的书打破了。
《兔王圆点点》中，从狐狸口中逃生的小兔子圆点点，
篇四:《植物知道生命的答案读后感》
读《植物知道生命的答案》有感
植物，遍布世界各地。它们无论是被作为食物食用，被作为药材入药，还是被作为景观供人观赏，在人类的眼中，它们比起人类自身，显得是那样微小。但事实上，植物并不像人类想的那样，它们都是“有生命有感知的实体”。本书就向我们揭示了这一点。
从北极到赤道，都有植物的存在。小到藻类苔藓，大到巨杉桉树，都是一个个活灵活现的生命体：它们有“视觉”，有“嗅觉”，有“触觉”，能感知重力的方向。它们的这些感觉虽然不及人类般灵敏，但是也都是利于植物生长的“本能”。 植物们通过茎尖的光受体感知光，并释放出生长素使植物向着光芒生长。它们可以感知到光的来源、强弱与光谱，但是，当然，正如作者所说：“它们不能区别一位轻微谢顶的中年男子和一位长着棕色卷发的微笑着的小女孩。”而且植物和人类一样，存在着视觉缺陷的现象。由此看来，植物和人类都拥有视觉，虽然两者之间存在区别，但也不能由此就说植物比人类低等。
植物由于没有神经，自然无法像人那样闻到各种气味。但是植物的嗅觉十分有趣：一株番茄可以嗅到另一株成熟的番茄释放的化学信号，并且加速自己果实的成熟；一棵柳树遭到虫害后，会释放另一种化学信号，提醒其它的柳树分泌驱虫的物质；菟丝子——一种攀附在其他植物上生存的植物，有根据其他植物释放的化学信号选择“猎物”······
曾经有人认为植物在特定种类的音乐中会生长得更好，但是经过大量的实验，最终表明植物是“聋子”，它们在进化中不需要听觉。
当我们抚摸着含羞草的叶子时，也许我们会感到这样做很有趣，但是那其实对含羞草是不利的。当我们反复触摸时，植物也在不断地产生各种蛋白来设法存活，这反而加速了叶子的枯萎。由此看来，植物具有触觉。
所有的植物都会让根向着重力的方向生长，而茎则会向着与根相反的方向生长。事实上，这是平衡石与向光性的多重调控，帮助植物找到正确的生长方向，从而获取更多的阳光与养料，就像一切生物的生存本能一样。
以上便是作者在本书中告诉我们的事实。作者认为：“当我们凝视盛花的玫瑰树时，应该把它看成是失散已久的堂兄弟；当我们打量一株在墙上攀爬的常春藤时，我们也要知道，如果不是远古时代发生的一些不可预料的事情，我们也可能免不了在墙上攀爬的命运。我们看到的是我们自己演化的另一种可能结局，在大约20亿年前分道扬镳的演化路线的结局。”
我认为植物和人类是平等的。植物和我们一样有感知，我们不能就这样说它们比我们低等。当我们出门时，多想想我们周围的植物：想想大树看到了什么，想想灌木们嗅到了什么，想想小草们感受到了什么······
篇五:《成长不烦恼读后感》
篇一：成长不烦恼读后感 龙海市颜厝镇路边小学四年级 郑紫丽 在商
晓娜笔下，一对性格迥异的双胞胎兄弟成了一组绝佳拍档，为我们讲述着成长中的小事。 刚看到《成长不烦恼》的书名时，我猜测书的内容应该会是成长中遇到烦恼通过努力找到办法从而达到“不烦恼”的境界。然而，故事并非我想象的如此浅显。 这对小兄弟会因为看科幻片而信以为真，年级稍大的同学可能会觉得他们大惊小怪，然而童真就是这么简单。他们就是每天自由快乐的过，即使会吵架，没过一天就会和好，说没心没肺也好，说珍惜彼此也罢，他们的成长就是享受快乐，忘记烦恼。 我想，成长过程中就像一次出海航行，风浪暴雨就像家常便饭，然而，只有慢慢品尝，尝出人生百味，我们才有活力去做好每件事。所以，我们就该调整心态，迎面烦恼，一路呐喊“成长不烦恼”。 篇二：成长不烦恼读后感 今天我看完了《成长不烦恼》的最后一页。合上书，我仿佛感觉到书里讲述的一个个事例就像是我的亲生经历。 《成长不烦恼》这本书把学生们的烦恼分为六个版块：自我的烦恼、学习的烦恼、生活的烦恼、情绪的烦恼、人际的烦恼、道德的烦恼。每一个版块的事例都让我懂得了许多道理。其中我最喜欢的一个事例就是情绪篇中的《我是一株含羞草》，这个事例主要讲了一个叫小阳的女孩，她很优秀，但非常害羞，上课不敢举手回答老师的问题，下课后也不敢和同学交流，为此她很苦恼。 我觉得我也有这样的苦恼，不过，我可没她那么害羞。我只是上课不敢举手发言。当我读完小阳的故事后，我就发誓要改正这个缺点。因为我在这个事例后面看到了这样一句话：“如果我们能够勇敢的面对我们感到害羞的事，我们就可以控制它。摆脱自我的约束即便不是最重要的艺术，也是人生首要艺术。”是啊，让我们摆脱自我的约束，一起做个勇敢的人吧！ 可是，我应该怎样改正这个缺点呢？对这个问题我思考了很久„„最后终于明白，一定要从这几个方面做起：首先，要培养自信心。尺有所短，寸有所长，每个人都有缺点，也必有优点。不必为自己的某些短处而自惭形秽。要认识并充分发挥自己的长处，克服自己的缺点，相信自己。其次，要在课前先预习，让自己以最好的状态面对老师提出的问题，并信心始十足的告诉自己：“我预习了，我一定会回答对的。” 最后，要在自己害怕的时候对自己说：“我能行！”自己鼓励自己，大胆地举手回答老师提出的问题，如果能获得老师的表扬的话，也会让自己的信心大增。 通过这篇文章，我认识到了自己的缺点，我坚信只要我善于总结，正确面对自己的缺点，寻找适合自己的方法，在新的学期我一定会变得非常勇敢，上课一定能积极的回答老师提出的问题。我相信，在我的努力下成长一定会变得不烦恼！
五·（4） 张晓宇 篇三：成长不烦恼读后感 毓秀小学 六年一班 石美钰 今天，我读了商晓娜写的《成长不烦恼》这本书。 这本书由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“成长不烦恼”等故事合成的。其中，我最喜欢“成长不烦恼”这个故事，它主要讲了马太太有了自己的微博后，就关注陌生人。有一天，马太太从微博上看见了几条寻人启事后，就打算每天去接马一左和马一右。马一左马一右非常惊奇，马太太就说，她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。“成长不烦恼”讲的就这些马一左和马一右成长中的事情，从中我体会到爸爸妈妈有多么关心和爱我。 回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，()我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 正是如此，我更要珍惜磨
练自我的机会，成长不烦恼，我要学会自己解决问题，以读书为己乐，不让父母再操心。
篇四：成长不烦恼读后感 ——曹依诺 《成长不烦恼》读后感不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，这个题目顿时觉得好亲切，就像辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他辛弃疾的少年时代无忧无虑，可能会有人说，我的成长如何如何的不幸福，我的生活是如何如何的不快乐，人们肯定会有人不快乐，会有这样那样的不满足，可是你们想一想那些在地震中失去家园的人，想想那些残疾却都生活依然有信心的人的人。再比比你们自己，看看自己是不是幸福。 随着我一天天的长大，在学校里发生的一些事情，有的不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们便会胡乱猜想，长篇大论。而且不准我解释一句话，然而，既然不能说，那我就把想说的话，都写在一个本子上，可以说是日记。让自己欣赏，自己来解决自己的事情。可是后来，我再拿出那些日记的时候，我发现家长所说的，所做的一切都是为了我们好。我开始渐渐站在父母的立场上去思考问题，去想。这样我才能去亲身体会父母的那种艰辛。 我只是拥有的一片蓝天，拥有一片大地，其他所有都是父母给的，甚至我的生命都是是父母给的，我的一切都是父母给的。这还有什么不满足的呢？ 我们的生活充满了七彩阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。也充满了酸，甜，苦，辣。成长中的少年，难免会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往„„但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让
我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 篇五：成长不烦恼读后感 ——魏彦杰 这是一本记载着的童年的故事书，烦恼是我们最讨厌的东西。是我们心中深处的黑暗。 这一本书给我很大的启示：让我明白了，“烦恼”只是一个名词，最终我们也能在快乐中忘记它，说起来，谁没有烦恼呢？我的烦恼呢？很简单就是自己的学习，人在社会上，如果没有学问，就相当被社会淘汰、出局。在这个社会上没有学问就没有立足之地。所以，我一直想认真学习，可是有时候自己却控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。可是这些烦恼在我的心中慢慢的忘记了，在我的成长中，烦恼是我的人生中的绊脚石，最后我还是打败了“烦恼”。 篇六：《成长不烦恼》读后感 在暑假，我读了《成长不烦恼》这本书，我心里非常羡慕两位主人公——双胞胎马一左和马一右。常常幻想我要是有一个双胞胎的哥哥或弟弟，那该多好啊！ 这一对双胞胎长得极像，但两人的性格却完全不像，一个敢上天入地，一个胆小如鼠。互帮互助，或许会吵架，或许会欢笑，一起尝遍酸甜苦辣，一起度过快乐的童年。 马一右性格暴躁，谁惹他生气，他就对谁发脾气；马一左则像绵羊一样温顺。我讨厌女生沙莉莉，因为她不讲理，是个“小无赖”。尽管你轻轻碰她一下，她也会对你破口大骂，上打下踢。我喜欢女生米小小和漂亮的小乔老师，因为米小小很温柔，体贴人。但她也有一的坏毛病——爱哭。哭起来没完没了。我觉得这是美中不足的地方，要做个坚强、勇敢的小女生啊！小乔老师娇小玲珑，话语温馨，是个人见人爱的好老师。马一左和马一右也都喜欢米小小和小乔老师，可他们讨厌缠人的蓝心淼表姐和欺负同学的胡子原。这几个小小的人物组成了一个班，一个家庭。 哎，如果我有个双胞胎哥哥，或一个双胞胎弟弟该多好啊！两个人互相看，就像在镜子中看自己，真有趣！不但有个伴，还能相互吸取优点，像书中的主人公一样，做一对——绝佳拍档。
篇六:《李小婷教师博览读后感》
用一世时光，守望花开
——读《慢养孩子，静待花开》有感
镇田学区小学 李小婷
当秋的尾声，穿过静谧的楼台；当街角的落叶，吹在风中零散；当四季的变换，又快要走过一个轮回，时间飞逝，踏上三尺讲台，整整一年了。
我是个急性子，可刚踏入工作岗位，学校却给我安排了一年级语文，看到一群6、7岁的孩子，我一个头有两个大。偶然间看到《教师博览》中范军伟老师的写的一篇文章《慢养孩子，静待花开》，在文章中，他说到养花和教孩子有很多相同之处，养花和教育一样都不能急功近利，需要我们慢下来。看完这篇文章后，对自己以前的行为进行反思，心中很是惭愧。
后来，在一次教师培训时，县进修学校赖校长也曾对我们说过类似的话：“学生就好像是你花园里种的花。有的像迎春花，初春就叮叮当当的花开满园；有的就像夏荷，盛夏满塘的荷花让你惊艳不已；有的像秋菊，姗姗开放让你焦虑不已；有的则像寒梅，在寒冬腊月才会绽放它的美丽；而有的却像含羞草，任凭你倾注再多的心血，也不可能开出美丽的花朵”。是啊，每个人的身心成长规律各有不同，当有些孩子总考都考不及格时；当有些孩子一而再再而三的打架时；当有的孩子上课总是坐不好时；当自己被熊孩子气的暴跳如雷时，我时常在心里问自己，是否真的有耐心去等待孩子们的花开。我害怕时间会磨掉自己的耐性，害怕自己会忘了本着爱心去浇灌每一朵鲜花的初
衷，更害怕自己会因为孩子们达不到自己的目标而对他们横加指责，从而给他们心里蒙上一层阴影。
有人喜欢把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人喜欢把老师比喻春蚕，吃进去的是叶子，吐出来的是蚕丝；有人喜欢把老师比喻为粉笔，奉献的是自己，写下的是知识；而我，却喜欢把老师称作为园丁，一生倾注心血，只为培植满园的花朵。一个班级就像是一个花园，每个学生就是一朵茁壮成长的花苗。无论他们成绩与表现如何，都是班里的一个分子，都是一朵朵美丽的花，都在以自己的方式慢慢的成长着。作为教师，便要精心的关注着每一朵花的成长，给他们最贴心的呵护，在他们失败时，给予鼓励；在他们成功时，与他们一起分享；在他们迷茫时，牵引他们走出困境。走近花朵，倾听他们的心声，与他们休戚与共。倾听他们内心的忧伤与快乐，倾听他们心里的呼声，倾听他们成长中的困惑。尽管他们现在可能还很稚嫩，可能不够懂事，甚至我行我素，你只有慢慢地看，静静地赏，细细地品，才会看到每一朵花都与众不同，每一朵花都是那么可爱娇艳，每一朵花开的声音都是那么美妙独特。
一年过去了，新的学期又来了，今年，学校还是让我担任一年级的班主任，只是，此时的心境和以前却大不相同了。我学会了给每一个有进步的孩子进行鼓励，纠正每一个犯了错的孩子。
时光浅浅的走，孩子们纯纯的笑，看着一双双天真无邪的眼眸，虽然我在他们的人生中，只是短短的几年亦或是一年，可经历着，感念着，便是幸福的。笑对风，笑对雨，笑对这群最最可爱的孩子，最{中国童话含羞草的读后感}.
最善良的孩子。我想，无论时光如何流转，守住心中的那一季春暖花开，其实，我们想要的幸福一直都在。
教育的道路艰辛而漫长，只愿自己不忘初心，一路聆听着花开的声音，心从哪里经过，花朵就在哪里绽放，用自己的一世时光，守望孩子成长的瞬间。
篇七:《五年级,读后感,300字》
这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼„„这里的动物、植物和纳威人都和睦相处„„这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
作者的语言非常的丰富，所以把潘多拉星球描述得那么美，但为什么从观看了这一高科技含量的电影就明白了环境保护的重要性呢，没有合理的描述，自然我们也没有感受到文末提出的这一主题啊。
篇一：《阿凡达》观后感
《阿凡达》观后感
这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼??这里的动物、植物和纳威人都和睦相处??这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼??这里的动物、植物和纳威人都和睦相处??这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂般的潘多拉星球。
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
山西大学附属小学三年级:高思淼
篇二：《阿凡达》观后感{中国童话含羞草的读后感}.
《阿凡达》观后感
一直都听说《阿凡达》很好看，再加上有老师布知的作业，就抱着好奇的心态看上了这部充满了幻想色彩的《阿凡达》。
一开始，影片向我们介绍了，阿凡达就是由地球人的基因与纳美人的基因组合而成。然后我
们便跟由主人公杰克的阿凡达身体进入了纳美人的家园。在潘多拉星球上，几乎所有爬行动物都拥有六条腿(两对前腿，一对后腿)，几乎所有飞禽都有两对翅膀两对爪子，身上的色彩斑斓夺目。最令我感到眼前一亮的是那些发光的植物，就好像是我们学到的荧光植物一样，那样的绚丽，夺目。还有一种充满了想象力的动物，是一种蜥蜴，褐色的，和一般的没有什么区别但只要一碰它，就会张开扇状的双翼，像个直升机又像个降落伞般，发着光在空中飘浮。
在他慢慢的融入中，我感受到了人与人之间是需要相互信任的，不仅如此，人与动物也是要心灵相通的。在杰克学怎样控制坐骑的时候，需要用一种特殊的方法来感受动物的想法，我觉得这也是一种尊敬大自然、尊敬动物的表现。而在我们地球上，这一点有些人却恰恰失去了它。在潘多拉星球上，大多数的人和动物都是和平相处的。人有选择动物的权利，同样的，动物也有选择人的权利。女主角的一只飞行的动物，一生只选择一位人类，也说明，在哪里，动物也都是很忠诚的。可见，如果人与动物之间的关系如此，那是需要多么的信任啊。 不过整部影片最吸引我的就是视觉的感受。五彩而且会发光的植物、各种稀奇的动物、悬崖上的瀑布等等，都是我没想到的。我也不禁的暗暗佩服这位作者，能够有这样的想象力。 《阿凡达》是一部视觉盛宴，也是一部很联系生活的影片，给了我很大的震撼。 写于2010-2-2217:27
篇三：《阿凡达》观后感
《阿凡达》观后感
先烈中路小学蒋晓晖
最近《泰坦尼克号》的导演卡梅隆推出了新的电影作品——《阿凡达》，我们一家也慕名前去科学中心观看。
这部电影长达三个小时，虽然我们为了去看这部电影连早餐都没来得及吃，可高科技的视觉大餐还是让我们觉得物超所值。
在回家的路上，我们还在热烈地讨论着。爸爸不住地感叹科技发达，国外的电影已发展得如此迅速。妈妈赞
真丰富！特别是他们能用辫子
想象！”奶奶可是大开了眼界：
就窜到了眼前。
而这个故事也引人深思。一
队员接替他哥哥来到潘多拉
篇八:《史铁生散文读后感》
每天都会有人经历生离死别：过去已经历；现在正在发生；或者说将来即将面对„„这是每个人一生必定会经历的事情。逝去一位可敬的长者，在他的家人看来，也许只会在那几个月里有难过、伤心的情绪，但在今后的扫墓过程中，可能只是淡淡一哭，之后就不再去在乎人的生老病死这一周期性的变化。试问这些当事人，你们可曾有思考过人为什么生而人又为什么死呢？可能有人会这样说：这不就是正常的生理周期现象吗，我们怎么可能知道为什么，不必再去费脑筋思考了。
这时候就会有一个人站出来抨击你：人生下来就是赎罪的，他要来洗清他上辈子所犯下的罪孽，他是有任务并且有欲望而生的。这个说活的人就是史铁生。关于生与死的问题，他已经思考过无数多个了，他是这方面的行家。他会每天问自己为什么要活下来，还有为什么会转移死的话题来让自己继续拥有着生命。
有可能是因为他是个残疾人，在成年之际经历过人生的大劫难就是失去了行走能力，他所经历过的困苦，比我们正常人要多得多，所以才会对生与死的问题有自己独到的一番见解。在他的作品的字里行间里，处处流露出他对生的希望以及死的哀鸣。他是一个渴求拥有美好的生命，却同时又不畏惧死亡的恐怖的人，他是一位坐在轮椅上思考的伟大作家。 也可以这样说，是轮椅造就了今天的史铁生，他的创作灵感大部分都是轮椅“赐予”的。只有经历过劫难的人，才能真正领悟到劫难所带给他的不行与机遇，是值得去思考和捕捉的。
生命，在史铁生的眼中，那可是极为宝贵的东西。也许在无法直立行走甚至在坐上轮椅的那一刹那，史铁生仍然是无法摆脱失去双腿带给他的痛苦与磨难，但是在他触动写作灵感的那一瞬间里，似乎所有的苦痛，他都在那一刻有所淡然并随之忘却了。这对于他来说，是个多大的槛啊，但他最终还是跨过去了，并且在写作领域里有卓越的成就，他就凭靠着自己的力量，成功了。在这成功的背后，是需要经历过多少个夜晚冥思，经历过多少次的重写及修改，才能换取一个“作家”名号的。或许他并不在乎这些名利，他只专注于塑造强大的内心世界，只沉溺于他广阔无垠的对生命的思考中。
在《宿命的写作》一文中，他这样写道：“我自己呢，为什么写作？先是为谋生，其次为价值实现，然后才有了更多的为什么。”还有“至于写作是什么，我先以为那是一种职业，又以为它是一种光荣，再以为是一种信仰，现在则更相信写作是一种命运。”是的，写作是史铁生自己为自己选择的命运。正是因为他选择了写作，所以才没有再去考虑且纠结于自杀，是写作带给他无限的思考和轻松的生活，他热爱写作，并且视它为自己生命的希望。 在他的作品中，各个地方都流露出他对生命的渴望。因为他在生与死的抉择中，他选择了精彩的活着，所以他才会对生命抱以由衷的敬意。他不愿意无精打采地活着，这才利用写作来充实他的世界，一个属于他和生命对话的世界里。他比任何一个人都渴望拥有生命，所以他格外珍惜与生命沟通的机会，他才会将好的作品以及他对生命的思考与我们众人分享。
他每天都在不断地思考、对话和写作间流连穿梭着，可能是因为极少有人去关照他、爱护她，他的作品中才会透露出一丝丝的空虚以及苍凉的感觉。我在品读他的作品时，时常会尝到他的内心既强大却又脆弱得不堪一击。他太寂寞了，寂寞到在他的文字里都能品出他多美期盼着有人能听听他的诉说，能替他分担一丝苦楚，能理解他内心的恐慌。
《对话四则》中的一问一答的方式，完美地对史铁生的内心做了个诠释，是他自己心里真正的内心独白。对话中，史铁生有说过是卓别林大师的幽默感拯救了他想死的心，他很感激卓别林的乐观和豁达。“要是你正正经经地陷入了绝望，你不妨听听幽默大师的话。当然，使我没去自杀的原因很多，但是我第一次平心静气地放弃自杀的念头却是因为听了卓别林的劝，以后很多次都是这样。幸好有一天我去看了那场电影，什么名字我忘了。一个女人想自杀，但被卓别林扮演的那个角色发现了。女人很埋怨他，发了疯死地喊：‘你为什么不
让我死？为什么不让我死！’卓别林慢悠悠不动声色地说：‘着什么急？早晚会死的。’” 就像史铁生在《答自己问》里写的那样，“纯文学是面对着人本的困境。譬如对死亡的默想、对生命的沉思，譬如人的欲望和人实现欲望的能力之间的永恒差距，譬如宇宙终归要毁灭，那么人的挣扎风斗意义何在等等，这些都是与生俱来的问题，不依靠社会制度的异同而有无。”这种文学就是史铁生毕生的追求所在，他就像是上帝派来的天使使者，他是上帝的宠儿，他能够给予人们更多的生存希望。在他的身上可以吸取上帝对生命的诠释。 史铁生在他的作品中有多次提及到他的母亲，可能就是他的母亲也同样带给他生的希望，亲手种下了一棵小树苗，是棵合欢树。
我在年小学三四年级的时候，老师就给我们播放过有关于史铁生的人物传记的视频。我还记得当时刚学习完轶事的“轶”，我就闹了个大笑话，把史铁生的“铁”错看成了“轶”，就读错了，真是出糗了。在我的记忆中，视频里，史铁生总是孤孤单单的一人坐在轮椅上，旁边总是有那么一棵老古树在陪伴着他，他就那样一直在树阴下发呆、思考。他似乎是一个人生活惯了，所以性情变得有点孤僻。他形单影只地在树下徘徊着，也许就是一个人在，他才可能偶有创作的灵感迸发出来。《合欢树》一文中，“我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。”还有“加价门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进出也要侧身，我问企那科合欢树，大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看看，那倒也不是不行，我挺后悔前年没有自己摇车进去看看。这棵合欢树，就是史铁生母亲生前留给他的最后一样东西了，就是希望能够陪伴着自己的儿子，度过往后的艰难岁月，要让儿子知道，母亲希望他勇敢的活下去。
史铁生多像那棵古老的合欢树啊，就只有它一棵矗立在那儿，一立久游几十年的历史了。也同样是在这几十年间，它又独自承受着风吹雨打、电闪雷鸣，才能拥有生生不息的生命在它的树干上繁衍下去。史铁生在历经过他的残疾之后，他就开始对生命有所触及，经过他不断地揣摩和思考，他将他所收获的结果通过写小说写散文的方式发表出来，传阅于人们的手中。这使得更多的人能够得到来自精神上的慰藉，以及补充到更多有哲理性的东西，来充实自己在精神上的追求。
这本《史铁生散文集》里，史铁生也有花些笔墨在自己的母亲身上，母亲教给了他许多做人的道理，让他明白乐观地生活也是一种悦己的方式。还有关于爱情的有两三篇提及到了，可能史铁生一生当中没有经历过几段感情，所以才会很少有关于爱情的散文。
史铁生的写作特点就是用最简洁的文字却又最难懂的道理来呈现给读者。他的语句都是非常通俗的，但是那些关于生死的话题还有灵魂深处的宝贝东西，无论是多简洁的文字来描写，都是需要让人反复斟酌的。也许这就是史铁生散文的魅力所在吧。他的文字，能够告诉我们很多我们从来没去思考过的话题，他材料的独特（有关生死问题），才会吸引住读者。这是他在灵魂深处的思考，他将他思考出的结果告诉我们，也同时是在升华我们的灵魂。 虽然说残疾人比我们受过的伤害还要多，但是他们同时拥有着难能可贵的财富——坚强以及不畏惧。这可能是我们正常人所无法达到的境界，我们没有他们那么坚毅的性格，也正是我们应该敬重残疾人的原因。他们告诉我们，面对生活，即使是它让你不堪一击，你也要本着一颗赤诚的心去乐观的活下去。看天边的云卷云舒，赏西边的落日残霞，游浩瀚的江河湖海，爬连绵不绝的葱郁山峰，这才是人活着的意义。{中国童话含羞草的读后感}.
生之无息，心尚足矣 ——读《史铁生文集》有感
“夜晚，我们仰望满天繁星，当流星在天空划过一道美丽的弧线，我们不会想到，有一个只能用头脑工作的人，正在为揭开宇宙的奥秘而沉思。阳光明媚的日子，当我们泛舟湖上，在碧波清风中流连的时候，我们也不会想到，在幽深的湖底探寻的是一个身体截瘫的人„„
残疾人甘愿忍受痛苦，展示自己生命力量的欲望，或许是健全人所难以想象的。活着就要创造，就要探索，即使肢体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。”
——题记
一零年的钟
