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篇一:《我心中的英雄作文600字》
每个人都有心目中的英雄，他或许惊天动地，或许平凡无奇，但一定是我们心中最尊敬、最伟大的一个人。 他是杭州的一位普通大巴司机。5月29日中午，他在途经一段高速公路时，突然有一铁块从空中飞来，击碎了车前的挡风玻璃，猛地砸向他的腹部和手臂，导致肝脏破裂及肋骨多处骨折。 然而，他在身遭多处重创的情况下，强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列安全停车措施后，摇晃着疏散车上的24位乘客。可是，他自己却因伤势过重瘫坐在座位上，最后经抢救无效离世。 吴斌，他用生命最后的76秒延续了24名乘客的生命之火。事后，他被批准为革命烈士、授予见义勇为勇士的称号。他爱岗敬业、舍己为人。 面对吴斌这样爱岗敬业的公交司机，不禁让我想起了上学坐公交时常碰到的那个司机。记得有一次，驾驶位上不停地传出嘀、嘀、嘀的声音，大概是那个零件坏了。我坐在前排，干扰声不绝于耳，令我眼冒金星，也有好多乘客不甘其扰挪到后排去了。但是，那位司机却仍旧气定神闲地坐在那里，仿佛十分安静似的，依旧专注地开车。我不禁纳闷起来：我都烦得只想下车了，他却还笃定地开车？然而，当看到他那坚定的眼神与有序的动作时，我终于明白：他不是什么超人，也不是什么怪胎，他只是凭着心中那份敬业的精神在履行着自己的职责罢了。这也许只是一件天经地义的事情，可是在我们看来却变得如此不可思议。 或许，当一个人，能真正将日常本职工作做到最好，做到事无巨细时，他就已经是一个伟大的人，他就已经在做一件伟大的事了。
他，就已经是我们心中的英雄了。湖南邵阳新宁县解放小学六年级:yangled
篇二:《我心中的英雄》
新时代英雄
2008年5 月12 日，四川汶川地区发生了罕见的8.0级特大地震灾害。地震中，发生了很多感人的故事，谭千秋老师就是最典型的一位。
四川德阳东汽中学的教学楼，在强震中轰然坍塌，当时正给高二一班教授政治课的谭千秋老师，完全可以逃脱，但是在紧急时刻，他选择了留下，用生命作支撑，用血肉之躯掩护4 名学生。救援人员挖掘时，谭老师最后的姿势定格在这样一个画面上——只见他双臂张开，趴在一张课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，死死地护着桌下的四个孩子，花苞一样的孩子们全部获救，而51 岁的他却在瓦砾中闭上了双眼，永远地离开了这个世界。
谭老师是湖南祁东人，1978 年，他以优异的成绩考入湖南大学学习政治理论师资专业，整个四年的大学生活，他一直保持着农家子弟的淳朴、实在、勤奋和吃苦耐劳，为了节约钱，打一个菜能吃两三天，这顿多了留着下一顿吃，他从不浪费。凭着他优异的成绩，本可以留在学校，结果他还是去了四川，就像一颗坚韧的柳树，插在四川。在四川生根发芽27 年，只知道一年一年的柳绿，却从来不奢望什么花红。甚至把生命也献给了四川，走出了另外一条生活道路。
谭老师， 如果没有这场地震， 我想， 在世人眼里，或许您就是一个平凡的老师。可是，您知道吗?如果没有这场地震，我宁愿您普通，宁愿您平凡，宁愿您好好地活着。
我会牢记您那永恒的瞬间，您那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。 谭老师，您用自己的无私无畏向世人展示着自己的良知，奏响了荡气回肠的生命颂歌，用自己的生命维护师尊，铸就了师魂。真正体现了您一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。也正是您这样的人，才能在危难之际显现出英雄本色。您的精神将传承千古，永远激励着后人。
航天英雄在我心中
记得小时候，在夏天的夜晚，奶奶领着我在院子里玩耍。抬头望着那浩渺的星空、皎洁的明月，就缠着奶奶给我讲“嫦娥奔月”的故事。小小的我听得入了迷，心中充满了对太空的好奇和向往，甚至幻想着有一天能飞上去，看一下美丽的宇宙，能和嫦娥仙子共舞。奶奶说，那也是古往今来的全中国人的心愿和梦想啊！
随着杨利伟叔叔在神舟五号挥舞着五星红旗的那一刻，随着费俊龙叔叔在神舟六号上首次进入轨道舱生活，并开展空间科学实验的那一刻，随着翟志刚叔叔从神舟七号出仓，进行太空漫步的那一刻，举世瞩目，全体中国人欢呼雀跃。奶奶看着电视转播那激动人心的一幕，眼角噙着泪花，一个劲儿的鼓掌，仿佛年轻了许多。我的心也不禁砰砰的跳了起来，因为我知道从此太空中留下了我们中国人自己的足迹，圆了中国人的飞天梦。
我们应该永远记住这些航天英雄的名字：杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏，以及无数在幕后默默奉献的航天人。他们真是非常的棒，非常的勇敢！他们深深的知道祖国需要他们，人民需要他们，所以他们在最关键的时候挺身而出，他们就是我们的英雄！他们对自己充满了信心，充满了勇气，他们有决心完成党和人民交给他们的任务。他们这份勇于承担的精神值得我们学习！
他们是我们的好榜样！伟大的航天员，他们为了让祖国的明天有进一步的发展，他们冒着生命危险，去为祖国贡献出自己一切。他们是祖国的骄傲，他们是我们心目中的英雄，他们探索宇宙奥秘的脚步从未停止。 近些年来，我国航天事业取得了辉煌业绩。来自中国几代航天人50多年自力更生、艰苦奋斗的执著追求和不懈努力，终于让“神舟”系列一飞冲天，这也是中华民族自强不息的民族精神与科学精神结出的丰硕成果。
那些为祖国做贡献的人，都具备特殊的勇敢，都有着超人的勇气。这些为祖国着想的人，我们都要像他们学习，学习他们身上闪光的品质，永不退缩，永不放弃。他们唯一不可取代的是那份浓浓的爱国之情。
嫦娥奔月已不是神话，遨游太空也成为事实。祖国的未来在我们手中，茫茫宇宙在等我们去探索，让我们努力学习，刻苦钻研，奋发向上，开拓进取，发扬航天精神，航天英雄在我心中， 让中国这条巨龙越飞越高。
篇三:《我心中的英雄》
我心中的英雄
他，是人中霸王，自命不凡，骁勇善战，却又刚愎自用，缺乏远见，儿女情长。{我心中的英雄系列}.
他，是一代枭雄，智略超人，眼光远大，却又好酒及色，卑怯少勇，不善将兵。
项羽，刘邦，都是英雄，他们拥有许多常人不足的优势，却又有不可避免的缺点。
换句话来说：英雄并非完美。
人们总是觉得，一个英雄只拥有最好的美德，却往往无视了美好后面的缺陷。虽说是英雄，但那也只是一个人，不是神，不是魔，是人总归是有缺点的。 乱世出英雄，在秦末的乱世中，有两个人，一个缔造了大汉王朝，一个却在乌江自刎。
刘邦是一代枭雄，他有奸雄一样问鼎天下的野心和能力，有英雄一样的气魄和仁爱天下的大度。或许这就是所谓的“王者风范。”
那年，他只是小小亭长，却瞧见嬴政所乘金辇而说出惊人大志，“大丈夫当如是！”
那年，他同仅仅的十几人走上了一条前路未知而有凶险的道路。
那年，他与他初次见面，殊不知将有一场硝烟将在他们之间发生。
项羽是西楚霸王，他怒杀宋义，夺得三军，在艰苦条件下，大战秦军于巨鹿。可是，他却在乌江大败，在绝境中唱出了那 慷慨的骊歌“力量能拔山啊，英雄气概举世无双”。最终走向灭亡。
那年，他还年少，身长八尺，力能扛鼎，目视于始皇车仗，对叔父傲然道；“彼可取而代也。”{我心中的英雄系列}.
那年，他独斩吴中太守帐下卫兵近百，手中兵八千，为灭秦国之大志。 那年，他拥有上万兵马，他却仍需借兵，实力悬殊。
可是，他们之中，一个喜欢屠城，一个则擅长安抚民心。
得民心者得天下，得了民心，得天下亦也不难。
不知是籍太年轻，还是缺乏远见，失了民心，国固然不长远。
刘邦却不一样，他约法三章，废秦荆法，主攻示弱，能屈能伸，不露野心。 看此得出，项羽的年少鲁莽，残暴至极。刘邦的仁而爱人，智略超人，眼光远大。可是，刘邦为了自己能逃命，数次弃儿子女儿于车下，又太心狠手辣。 而项羽，至死不忘心爱的虞姬，不忍马被杀害而弃马独自持刀于敌搏。 一个当断则断，只求利己；一个儿女情长，有情有义。
在我看来他们都是英雄。
我心目中的英雄，不是像神一般完美无缺：他也会犯错，但他同时也会改错。 当汉王五路大军困霸王于核下，十万楚军被完全合围，粮草断绝，成败已定。四面楚军之境，霸王只有作歌哀叹当年，美人溅血段香魂。
项羽，将门之后，力能扛鼎，然自刎乌江畔。
刘邦，出身普通，年少无为，却开创大汉朝。
英雄不只是勇武过人，不只是空有一番远大抱负。还得有谋有划，进退有度，顾全大局，于乱世中奋起，用那豪情壮志点染每一个人。
项羽，刘邦都是我心中的英雄，我欣赏他们的优点，同时叹息着他们的缺点。虽我不生于乱世，觉察得不多英雄。但我认为，每一个人，都是英雄。 所谓英雄者，敢为人之不敢为，敢当人之不敢当。所谓英雄者，挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾，所谓英雄者，坚强刚毅，屡败屡战。如此之人，为真英雄，但远不限于此。
所谓英雄，其实是一群心怀畏惧的人，学会畏惧，方为英雄。
篇四:《我心中的英雄》
我心中的”英雄”
陵水求真实验学校 五年级 黄琼华 指导老师:王亮
英雄，就在我们的身边：为国捐躯者是英雄，见义勇为是英雄，默默奉献也是英雄......但在我心中，老师，便是我心中的英雄。
就拿五年级发生的事来说。那是一个阳光明媚的早晨，在没有上课时，大家就一直讨论着老师是近生活的问题。我也听说老师最近脖子老是疼，三天两头往医院跑。
“丁零零”清脆和响亮的上课铃响了，同学们的议论声停止了。老师拿着几本教科书走了进来，同学们立刻变得异常乖，教室安静得连一根针掉在地下都听的见。咯噔咯噔的皮鞋声松松散散的。看，这还是我们的陈老师吗？头发不像以前那样整齐了，眉头僵硬地蹙着两眼都是黑眼圈—看来这几天，被病折腾得没睡好，脸上虽然还带着天使般的微笑，但是却明显憔悴了几分。多么令人敬佩啊！记得还有一次，那是一个午后，我来得早，还没走到校门口，就远远地看见了我们班的班主任陈老师。
我很喜欢吃糖，身上总是带着很多的糖果，那天早上，快到学校门口的时候，我又嘴馋了，于是就从兜里掏出来了一颗水果糖，剥开糖纸就往嘴里丢。吃完后，我随手将糖纸塞进另一个裤兜里也没注意是否放好了。当我经过校门口的时候，那糖纸就像一个调皮的小孩，自个儿从被兜里蹦了出来。我本来想捡起来的，不料一阵风吹来，糖纸随着风跳起舞来，最后来了个华丽的旋转，落到了老师面前。看着老师面前糖纸，我有点不好意思，突然，有两个声音在心里吵架。一个说：“赶快过去将糖纸捡起来，不能让老师动手去捡啊。”另一个说：
“不就一块小糖纸嘛，何必捡它起来呢，风一吹也就吹跑了吧。”再三想了一下，我还没有去捡。刚想离开，我就看到了老师慢慢地弯下腰，把那张糖纸捡了起来，接着走向了附近的一个垃圾桶，把那张糖纸扔了进去。
我愣住了，一股热气瞬问涌了上来不用想，我的脸一定是红红的。我自己不小心将糖纸遗落在地上，自己不捡，反而让老师亲自去捡，我还发现，老师就像没看见我的反应一样，扔完纸，就走了。
有人说，老师是蜡烛，在为我们的奉献中燃烧自己，也许老师更像是一名英雄，而我们，则是他们宽广的胸膛庇护下的幸福之人。
篇五:《我心中的英雄》
【导读】张海迪5岁时患脊髓血管疾病，造成胸以下全部瘫痪。面对病痛的摧残，她顽强与疾病作斗争，与生命赛跑。自学了掌握了五个国家的语言，自学了小学到大学课程，取得了哲学硕士学位。
我心中的英雄不是令人敬仰的历代圣贤；也不是叱咤风云的威武将军；更不是路见不平一声吼的侠客；而是一些身残志坚的残疾人。因为，圣贤我只能高山仰止，虔诚尊敬，将军是士兵奋斗的目标，文弱书生只能羡慕，侠客是乱世造就的英雄，不可模仿。只有那些依靠自己坚忍不拔的毅力，顽强拼搏的精神，有崇高的思想境界的残疾人，才是我学习的榜样，他（她）们是帮助我走出人生迷惘的引路人，战胜生活中遇到不幸的法宝。因此，我非常崇拜那些有作为的残疾人，常常用他（她）们事迹激励自己，鼓舞自己，不断由自卑转为自信，用坚强替代软弱。尽管我生活依然艰难，前程依旧渺茫，但理想之灯不灭，生命不息，奋斗不止的信念不会动摇，而给我奋斗力量，给我奋斗源泉的就是那些身残志坚的残疾英雄。
残疾人因病、因灾，因车祸失去健康，面对残酷的现实，他（她）们有过消沉，亦有过沮丧，甚至产生过自杀的念头。但最后，他（她）们还是以微笑面对厄运，以坚强战胜自我，重新树立起自强不息的勇气，用自己杰出的成就显示出一个残疾人的生命价值。
在众多身残志坚的残疾人当中，我最敬重的是三位残疾人作家。他（她）们是：苏联作家，奥斯特洛夫斯基，美国作家，海伦.凯勒，中国作家，张海迪。
奥斯特洛夫斯基，因家境贫寒，只读了小学三年级，就走向社会打工谋生，后来因病全身瘫痪，双目失明，不得不终日卧床，但残疾的身体并没有摧毁他坚强的意志，他在病床上写成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》一书，书中成功塑造的保尔.柯察金这个无产阶级英雄形象，鼓舞了成千上万读者为人类进步而奋斗。尤其是书中那段经典语句，我至今熟记在心，人生最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说：我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
海伦.凯勒，她幼年患病，两耳失聪，双目失明，在她的生命历程中，她仅仅用有过19个月的光明和声音，面对自己的不辛，她没有消极悲观，而是奋发向上。先后学会了用手看书听音乐，还学会了与人交流沟通。海伦一生共写了14著作，她的那篇充满智慧和劝诫的散文《假如给我三天光明》被许多国家教科书选用，她也被世界各国公认为精神楷模。
张海迪5岁时患脊髓血管疾病，造成胸以下全部瘫痪。面对病痛的摧残，她顽强与疾病作斗争，与生命赛跑。自学了掌握了五个国家的语言，自学了小学到大学课程，取得了哲学硕士学位。1983年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克一头大象的真实故事》等。她的作品在社会上在青少年中引起了很强的反响，长篇小说《轮椅上的梦》已经在日本、韩国出版。张海迪是我心
中的偶像，也是我心中真正的英雄。
读着他（她）们感人肺腑的事迹，面对他（她）们取得的杰出成就，我懂得了一个人残疾了并不可怕，可怕的是失去了进取的信心和力量。只要精神不倒，就能够战胜一切困难，去创造美好的生活。可在现实生活中我常常听到这样那样的抱怨，抱怨工作环境不够好，抱怨收入不够高，抱怨房子不够大，抱怨食无山珍海味，出无轿车代步。整日怨天尤人，愤世嫉俗，牢骚满腹。其实名和利都是身外之物，只有健康才是最真实的。但我们一些同志没有意识到拥有健康的可贵和幸福，睁着眼睛看不到美好的东西，长着耳朵却听不到美妙的声音，灵敏的嗅觉闻不到人生的五味。每天醉生梦死，不珍惜自己健康身体，当生病失去健康时，已悔之晚矣。
残疾人能在生存状况极为艰难的情况下，用自己的实际行动诠释了人的尊严和生命的顽强，创造一个又一生命奇迹，用自己的病残之体做出了让健康人汗颜的业绩。面对他（她）们我感觉到羞愧，感觉到在蹉跎岁月，浪费时间和生命。我不仅要将他（她）们的事迹牢牢记在心里，还要用他（她）们顽强拼搏的精神，鞭策自己，使自己长期保持旺盛的学习劲头，认真扎实的工作态度，在有生之年尽最大努力多做一些实实在在的事情，这样当我生命终结时，我不会因自己虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
篇六:《我心中的英雄》
我心中的英雄》演讲稿 尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我心中的英雄》
每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激昂的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，一种振奋，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。
四月，我们怀着崇敬而凝重的心绪怀念那些英烈，革命先烈以自己的血肉之躯为祖国的强盛做出了不朽的贡献，于是，一串串民族英雄的名字便驻入我们心中，今天我们享受着英雄们为我们打造的和平盛世的同时，记住那些英雄的名字，踏着英雄的足迹前进。
上小学一年级的时候，我就从书本上读到革命先辈为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗的可歌可泣的故事：邱少云为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了战斗的胜利；年仅十五岁的刘胡兰，从容不迫地走向敌人的铡刀，献出了自己年轻的生命。战斗英雄董存瑞为了开辟祖国解放的胜利道路，舍身炸掉敌人的碉堡。从这些烈士们的身上我认识到共产党人的浩然正气，也明白了为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么冉冉升起的朝阳这样鲜红？因为这是血染的风采。
我们的祖国是拥有几千年悠久历史的文明古国。从“九•一八”的战火，到卢沟桥事变，从南京大屠杀，到皖南千古奇冤，在这民族危亡的紧急关头，中国共产党领导着千百万革命志士，赶走了帝国主义，推翻了蒋家王朝，拯救了灾难深重的中华民族，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利。英雄们所处的岁月离我们渐渐远去了。然而，他们为之奋斗的事业还需要我们去接替。
跨入新世纪的中国，焕发出勃勃生机，三峡工程的改造，西部大开发的实施，载人宇宙飞船的成功升空，都预示着新中国有一个更广阔的前景。今天我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，我们已在心中筑起了一道新的长城。那就是，信心满怀地迎接祖国的灿烂明天！ 同学们，当你沉溺于玩乐，失去自我的时候；当你留连于动画片，不思进取的时候；当你吃着零食，喝着饮料的时候„„想一想英雄的那些人和事。少年智则国智，少年强则国强。我们要接过革命英雄精神的光辉旗帜，好好学习，为振兴中华而勤奋学习！只有这样才能使祖国的明天变的更美好！努力学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年！
我 心 中 的 英 雄
当我们被病魔所缠身的时候，是医生、护士这些白衣天使飞临到我们身边。在这次抗击“非典”的行动中，白衣天使们也表现出了无畏的精神。为了让更少的人感染上这种传染病，她们舍弃了自己的生命，从而挽救了更多人的生命。 这是一场人生的赌博，她们拿自己的生命做赌注，她们赌上了自己的一生，不管是生还是死，她们从来没有害怕过，从来没有畏惧过。她们无愧有“白衣天使”的称号，无愧于是救死扶伤的神灵。她们要将这场人生的赌博进行到底。 在这次抗击非典的过程中，倒下了一个，又站起来一批。这些无畏的英雄，做起了人民的保护伞，我在电视里看过这样一个故事：医院接了一个非典患者，一位护士本来今天不当值，但是想到医院人手不够，便留了下来，可就是在这天，她和几个同事染上了可恶的非典病毒，当医院要给她一个转院名额时，她拒绝了，她说：“我还不太严重，把这个名额让给其她严重的同志吧！”她的病情日益恶化，医院一再要求让她去更好的医院去治疗，她还是一再拒绝，终于让另外一个同志去了另一个医院，最后那位可敬的护士以身殉职了。{我心中的英雄系列}.
在医生这个平凡的岗位上，这些白衣天使接受着不寻常的使命，她们是一个个英勇的战士，在那没有硝烟的战场上英勇的战斗着，她们是一个个英雄，为祖国，为人民，乃至为全世界做出了自己的贡献！
这些医生是救死扶伤的神灵，我虽从不相信世界上有鬼有神，但我却相信医生和护士们就
是生活中实实在在的神！她们虽然不能像南丁格尔那样伟大，但是她们的无畏，她们为人民的付出却是那样的令人敬佩。
在这里我代表所有的人向这些无畏的医生和护士敬重的说一声： 你们是最伟大的！ 谢谢你们无畏的付出！
篇七:《我心中的英雄》
我心中的英雄班会教案
活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。
活动准备：{我心中的英雄系列}.
1、 搜集关于英雄人物事迹的资料。{我心中的英雄系列}.
2、 模仿英雄事迹排练演出。
活动过程：
主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。
主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。你们都知道哪些英雄人物？
（同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁„„）
主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。{我心中的英雄系列}.
（朱雯燕上场介绍戚继光）
主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。 （第三小队表演郑成功的故事）
主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。）
主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕！”多么有气势的诗句呀。你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁？对，他就是文天祥。文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。
（第四小队上场）
主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。有请2小队介绍李大钊。
（2小队上场）
主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。我想请几个同学谈谈自己的感受。
（学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国„„）
主持人：大家谈的非常好。灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章？大家都知道狼牙山五壮士的故事吧？下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。
（一、二小队全体同学上台，五名壮士，多名敌军。旁白介绍背景，五名壮士攻
打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。结束）
主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄！你们想说什么？
（请两名同学讲感受：我想说：五壮士，你们的行为惊天地、泣鬼神；我想说：五壮士，你们是我学习的榜样„„）
主持人：两名同学讲的很好，古往今来，英雄们无不是为国家，为人民抛头颅，洒热血而无怨无悔的，他们是那样执着的奉献着自己的生命。在解放战争时期，就涌现出很多这样的英雄人物。他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。董存瑞就是他们中的一个。下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。
（6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形）
主持人：太感人了，董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包，赢得了最后的胜利，这才是真正的男子汉大丈夫，真英雄啊。说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊！下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。
（5小队同学上场）
主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。请老师为大家做总结。
班主任：同学们，今天我们开了一个很成功的班会。大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，非常幸福。但是我们的建设任务很重。英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。
主持人：学英雄精神，爱我中华《我心中的英雄》主题班会到此结束。
篇八:《我心中的英雄》
我心中的英雄
我心中的英雄 浙江省温岭市 泽国中心小学三（5）班 吴忆湄
这几天，发生了很多事，从电视里、从广播里、从老师紧张的神态里、从忙碌的药店里、从大街两傍飘出的淡淡的药味中，我产生了从未有过的紧张，我深深的意识到，一场人类与病魔的斗争开始了，这是一场没有硝烟的战争，肆虐的"非典"正在向人类发起猖狂攻击。在这场战争中，我们敬爱的医务人员，为了成千上万人民的健康，冒着生命危险，战斗在抗击"非典"的最前线，和"非典"进行着殊死的搏斗，传颂着无数可歌可泣的事迹……在新华网上，我含着眼泪，观看了叶欣阿姨的事迹，叶欣阿姨是无数忘我奉献在抗击传染性非典型肺炎战斗第一线的白衣勇士的杰出代表，生前为广东省中医院护士长，在这次抗击非典型肺炎的没有硝烟的战斗中，她身先士卒，加班加点，忘我工作，把一个个患者从死亡线上抢救回来。2003年3月4日中午，叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型性肺炎，因抢救无效于3月24日凌晨1:30逝世，年仅47岁……
我和爸爸 怀着崇敬的心情，走进了！我们永远感谢你，我们永远怀念你。 指导教师：丁卫红
篇九:《我心中的英雄》
我心中的英雄
我心中的英雄 浙江省温岭市 泽国中心小学三（5）班 吴忆湄
这几天，发生了很多事，从电视里、从广播里、从老师紧张的神态里、从忙碌的药店里、从大街两傍飘出的淡淡的药味中，我产生了从未有过的紧张，我深深的意识到，一场人类与病魔的斗争开始了，这是一场没有硝烟的战争，肆虐的"非典"正在向人类发起猖狂攻击。在这场战争中，我们敬爱的医务人员，为了成千上万人民的健康，冒着生命危险，战斗在抗击"非典"的最前线，和"非典"进行着殊死的搏斗，传颂着无数可歌可泣的事迹……在新华网上，我含着眼泪，观看了叶欣阿姨的事迹，叶欣阿姨是无数忘我奉献在抗击传染性非典型肺炎战斗第一线的白衣勇士的杰出代表，生前为广东省中医院护士长，在这次抗击非典型肺炎的没有硝烟的战斗中，她身先士卒，加班加点，忘我工作，把一个个患者从死亡线上抢救回来。2003年3月4日中午，叶欣开始出现发热症状，后确诊染上了非典型性肺炎，因抢救无效于3月24日凌晨1:30逝世，年仅47岁……
我和爸爸 怀着崇敬的心情，走进了！我们永远感谢你，我们永远怀念你。 指导教师：丁卫红
