下雪的早晨(一) ...
2016-01-07 阅读全文 >>《下雪的早晨》一诗中,读完第一节 《下雪的早晨》文本分析“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”文学作品的答案 ...结合诗人的际遇,写这首诗时,艾青正处在人生最艰难 的时期,婚姻的苦恼始终缠绕着他,丁玲和陈企霞被冤打成 1 “.........
2024-05-04 阅读全文 >>下雪的早晨备课人:魏洁 教材分析 :本文是一首以雪为主题的诗歌,整首诗描写的是在下雪的早晨,诗人艾青由 飘飞的雪花联想到在夏日的树林里玩耍的小孩,表达出对童年自由自在生活的 向往,对小孩的惦念,体现作者忧郁又不失信心的美好情感.........
2024-05-04 阅读全文 >>下雪的早晨教案 2 预习提示: 本诗作者为我国著名诗人艾青,写于 1956 年。艾青诗歌一贯的 特点,即采用鲜活的口语入诗,看起来平易朴实,读起来顺畅和谐, 是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载体。这首《下雪的早晨》也具 有这些特点。在.........
2024-05-04 阅读全文 >>下雪的早晨 预习提示 : 本诗作者为我国著名诗人艾青,写于 1956 年。艾青诗 歌一贯 的特点,即采用鲜活的口语入诗,看起来平易朴实, 读起来顺畅和 谐,是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载 体。这首《》也具有这 些特点。在一个,.........
2024-05-04 阅读全文 >>《下雪的早晨》说课稿 《下雪的早晨》说课稿 玉门市第二小学 马菊荣 一、教材分析: 《下雪的早晨》这首诗是四年级上册的最后一篇讲读课文,全诗 分为三个小节,描述了宁静的早晨,雪花飘飞,我的思绪随着雪花飘 飞得很远:想起夏天树林.........
2024-05-04 阅读全文 >>四年级语文课题 教学设计下雪的早晨 授课人:课时 共( 2 )课时 教学目标 1、有感情地朗诵诗歌,领悟诗歌意境。 2...3.上网或查阅资料,了解艾青其人。 新课 第一课时 一、创设情境,引入课题 1、出示雪景图,课前谈话:你见到雪吗?......
2024-05-04 阅读全文 >>《艾青诗选》 1. 在《秋天的早晨》这首诗中诗人用农夫背脊因劳苦而微微驼起,呛咳表现出农民生活的 艰辛。(对) 2. 《黎明》与《当黎明穿上了白衣》都有着对黎明同样的赞美与呼唤。(错) 3. 《下雪的早晨》中用细腻的笔触对一.........
2024-05-04 阅读全文 >>欢迎共阅 9.原名蒋正涵,号海澄 10.大堰河 四川人民 《启明星》(诗集)1984,百花 《艾青论创作》1985,上海文艺 《艾青选集》(1-3 册)1986,四川文艺 《艾 青诗选》1997,人文 《我的思念是圆的》 《下雪的早晨》 《春》 《太阳.........
2024-05-04 阅读全文 >>〔艾青·艾青选集第三卷〔M〕.成都:四川文 艺出版社.1998.〕但是他还是创作了像《大堰河》这样意识的向大众化方向努 力的诗篇。艾青后来曾经谈到过他创作《大堰河——我的保姆》时的情形,他说:“我在狱中的一个下雪的早晨,隔着.........
2024-05-04 阅读全文 >>(二)安排阅读的时间 指定代表作,如 1.《春》“龙华的桃花开了”——龙华五烈士,以鲜血唤醒了春天 2.《下雪的早晨》“抬着小小的脑袋,亮着眼睛”——对事物的好奇、眼明心亮,特征 的把握很准确 3《. 雪落在中国的土地上》—.........
2024-05-04 阅读全文 >>《艾青选集》(1-3 册)1986,四川文艺 《艾青诗选》1997,人文 《我的思念是圆的》 《下雪的早晨》 《年轻的城》新疆石河子 《春》《太阳的话》选入语文人教版六年级第六单元 《我爱这土地》选入 2007 版人教版九年级下册第一课.........
2024-05-04 阅读全文 >>《艾青短诗选》1984,花城 《绿洲笔记》(散文集)1984, 四川人民 《启明星》(诗集)1984,百花 《艾青论创作》1985,上海文艺 《艾青选集》(1-3 册)1986,四川文艺 《艾青诗选》 1997,人文 《我的思念是圆的》《下雪的早晨》《春》.........
2024-05-04 阅读全文 >>《下雪的早晨》这首诗歌是艾青写于 1956 年的作品,共三节, 第一小节描写的是下雪的实景,抓住了“大、白、静”的特点;接 着第二小节主要写艾青由雪联想出一个小孩在夏天树林的早晨玩耍 的情景,最后第 3 小节就是把眼前的雪景和.........
2024-05-04 阅读全文 >>. 9. 艾青 , 原名___ , 号__ , 曾用笔名莪加、克阿、林壁等 被认 为是中国 代诗 现 的代表诗 人之...这是以设问的方式进行的 《下雪的早晨》 《春》 《太 , 转而对“我”进行了一个近镜头 , “眼里常含泪水”.........
2024-05-04 阅读全文 >>(1)《艾青诗选》是我国现当代诗人艾青所发表的诗词的选集。 以下诗篇中不是艾青作品的一项是( ) A.《科尔沁旗草原》 B.《启明星》 C.《一个黑人姑娘在歌唱》 D.《下雪的早晨》 (2)阅读下面文本,完成下列各题。 它以难遮掩的.........
2024-05-04 阅读全文 >>21,《下雪的早晨》 诗人看到眼前飘飞的雪花,他想到了这个活泼可爱的孩子,于是写......
2024-05-04 阅读全文 >>三、拓展延伸 1、师总结:就在这个在下雪的早晨,看着雪花在飘飞,诗人艾青真心的怀......
2024-05-04 阅读全文 >>比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。 1932年初回国,在上海加入中国左翼美术家联盟,从事革命文艺活动,不久被捕,在狱中写了不少诗,其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动,一举成名。 1933年第一次用艾青的笔名发表长诗.........
2024-05-04 阅读全文 >>《走向胜利》《欢呼集》《艾青选集》《新文艺论集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落时集》《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的.........
2024-05-04 阅读全文 >>艾青诗歌中矛盾的声音(一) 个人与时代的矛盾 1、 个人 对于个人情感的抒发主要是通过诗人对家乡与乡村经验的重拾,...更多地从人的精神生活角度来捕捉形象,抒唱生活,如《鸽哨》 、 《下雪的早晨》 ,这些诗虽保持了原有诗思的格局,.........
2024-05-04 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
2023-07-07 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-07-01 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-06-26 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-06-14 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
2023-05-29 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-05-23 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-05-17 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
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2023-05-17 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。以下是小编整理的这三年离我最近的那个人作文600字【六篇...
2023-05-15 阅读全文 >>