故乡的野菜(共4篇)《故乡的野菜》分析《故乡的野菜》分析《故乡的野菜》通过对故乡几种野菜的介绍,描绘了浙东乡间的民情风俗,表达了对故乡的怀想和对童年的眷恋。 文章虽短小却很精辟。我们大都是只有一个故乡的,故乡就是我们出生或长期居住过的地方,而周作人第一段先用淡淡的笔墨掩盖起浓浓的乡情。说“我的故乡不止一个,我住过的地方...
2018-06-25 阅读全文 >>《故乡的野菜》教案_语文_初中教育_教育专区。故乡的野菜一、教学要求 1. 把握......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的野菜 教案 周作人说:「凡我住过的地方都是故乡。 余秋雨说:「故乡是祖先......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的野菜 教案_语文_小学教育_教育专区。一、教学要求 1. 把握作者写作的大......
2024-05-03 阅读全文 >>周作人《故乡的野菜》赏析教案_语文_初中教育_教育专区。周作人《故乡的野菜》赏析教案 故乡的野菜赏析 周作人说: 「凡我住过的地方都是故乡。 」 余秋雨说: 「故乡是祖先流浪的最后一站。 」我 们也曾读过许多与故乡有关的作品,如.........
2024-05-03 阅读全文 >>(完整版)周作人《故乡的野菜》教案_语文_小学教育_教育专区。《故乡的野菜》教案一、作者简介 1.学习多种语言鲁迅的二弟,青少年时期的经历与鲁迅差不多。少年时代,考入江南水师学 堂,受海军教育,侧重英文,因而广开接触外文的窗口;及.........
2024-05-03 阅读全文 >>最新《故乡的野菜》教案_语文_小学教育_教育专区。精品文档故乡的野菜一、教学要求......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的野菜-教案_语文_小学教育_教育专区。一、教学要求 1. 把握作者写作的大......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的野菜教案课程_语文_小学教育_教育专区。一 、 教 学 要 求 1. 把握......
2024-05-03 阅读全文 >>《故乡的野菜》教案一、作者简介 1.学习多种语言鲁迅的二弟,青少年时期的经历与鲁......
2024-05-03 阅读全文 >>攀枝花技师学院教学设计方案 授课教师 课程名称 授课班级 授课地点 教学内容 训练任务 老区 303 王帅 语文 16 酒店邮轮合并班 主要教学方法 教学部长 审批签字 授课时间 阅读法、诵读法、 活动法 课型 第4周 理论课 《故乡的野菜》 .........
2024-05-03 阅读全文 >>《故乡的野菜》教案周作人说: 「凡我住过的地方都是故乡。 」 余秋雨说: 「故乡......
2024-05-03 阅读全文 >>【故乡的野菜教案】《故乡的野菜》阅读理解附答案 【--述职报告 ppt】 周作人......
2024-05-03 阅读全文 >>精品文档 牡丹江师范学院教案 教研室:大学语文 教师姓名:曲竟玮 授课时间: 第 1 周 课程名称 大学语文 授课专业和班级 10 级制药工程等 授课内容 周作人《故乡的野菜》 授课学时 2 学时 教学目的 提高现代散文的欣赏能力,把握现代散.........
2024-05-03 阅读全文 >>牡丹江师范学院教案 教研室:大学语文 教师姓名:曲竟玮 授课时间: 第 1 周 课程名称 大学语文 授课专业和班级 10 级制药工程等 授课内容 周作人《故乡的野菜》 授课学时 2 学时 教学目的 提高现代散文的欣赏能力,把握现代散文的审美特.........
2024-05-03 阅读全文 >>《故乡的野菜》课堂实录 (授课教师 劳晓雪)评 点 (评点教师 刘洪......
2024-05-03 阅读全文 >>公开课教案·课题:周作人的言志散文与《故乡的野菜》 ·教学目标: 通过学习让学生把握周作人散文自然隽永,冲淡平和 的艺术风格。 ·教学重点与难点:周作人散文的艺术风格;《故乡的野菜》作品 分析 ·教学方法: 讲授、讨论 ·教学时数: .........
2024-05-03 阅读全文 >>《故乡的野菜》教案_语文_小学教育_教育专区。故乡的野菜一、教学要求 1. 把握......
2024-05-03 阅读全文 >>名师精编 优秀教案 故乡的野菜 一、教学要求 1. 把握作者写作的大体思路,体会......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的野菜教案_语文_小学教育_教育专区。故乡的野菜一、教学要求 1. 把握作者......
2024-05-03 阅读全文 >>故乡的榕树教案 暂无评价 9页 免费 故乡的野菜-教案 暂无评价 10页 免费 故乡教案新部编本设计1 暂无评价 6页 免费 故乡的芦苇教案新部编本 暂无评价 7页 免费 故乡的榕树教案新部编本 暂无评价 6页 免费 .........
2024-05-03 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
2023-07-07 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-07-01 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-06-26 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-06-14 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
2023-05-29 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-05-23 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编...
2023-05-17 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编...
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2023-05-17 阅读全文 >>作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。以下是小编整理的这三年离我最近的那个人作文600字【六篇...
2023-05-15 阅读全文 >>