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这件事教育了我(一)
这件事教育了我
放学了，我向六年级走去.与一位六年级的同学交谈。恰巧我们的班主任从办公室出来，我赶紧跑。可还是被老师逮住了(老师不让我们往六年级走)。我被老师带到办公室里，老师给我讲了许多大道理，最后还打电话给我妈妈。
老师带着我到校门口等待我妈妈。在这漫长的等待中，老师搜到了我下午在77动漫买的甩棍，又批评了我一顿，直到妈妈来接我，老师让妈妈回家后打电话给她。在回家的路上，妈妈一个劲儿的指责我，说我好好不学习买什么甩棍。
回到家后，妈妈立刻把书房的门关上，还凶巴巴的对我说：“赶紧去做作业!”虽然妈妈关了门，可卧室和书房的墙隔音效果不好，我还是带着愤怒的心情，听到班主任对妈妈说：“子璇还是很乖的，她在路上会遇到很多挫折，也不会因为这一点小事而流泪，她很坚强!”我怔住了，是呀。我在将来的路上会遇到许多挫折，不能因为这一点挫折而愤怒，而流泪。如果我这点挫折都受不了，那以后我该怎么办呢?我渐渐明白过来，在人生的道路上，不会顺风顺水，也不会艰难险阻。人生就是这样，在你失败时，总会有几个人还在支持你，他们就是家人，就是老师!他们骂你，是因为爱你，不是因为闲着没事。所以我不在听下去，躺在床上静静反思着。
我要感谢父母，感谢他们让我来到这个多姿而又奇特的大千世界。我要感谢老师，感谢他们悉心教导我如何做人，如何面对挫折!
这件事教育了我(二)
这件事教育了我作文
这件事教育了我作文（一）
我们的成长过程中，总会有那么几件事情指引着我们的人生方向，在我们迷茫的时候像一盏明灯，让我们知道是非对错，分明黑白。
一天，妈妈让我和表哥一起去买东西，我和表哥一路嬉笑耍闹，好一会儿才到了小店。我走进小店，看见店主是一个老奶奶，她看见我，慈祥的笑了笑。我拿好东西把钱付给她，她颤巍巍地找了钱，我没怎么看，把钱揣在兜里就走了。
出了店门，路走到一半的时候，我发现钱找多了！表哥知道后，停下脚步说：“我们回去把老奶奶的钱还给她吧。”“哎呀，回去多远啊，而且这些多找的钱我们还可以去买零食吃，多好呀！”我满怀开心地说。可是表哥却严肃地说：“不行，这不仅是老奶奶好不容易挣的，而且遇到这种事情时我们应该明确自己的态度，严格要求自己，不能在关键时刻让私心战胜理智！”我听了表哥的话，想起进店门时老奶奶那慈祥和蔼的笑容和她找钱时干裂的手指„„我猛然醒悟，心中愧疚不已，和表哥走向小店的方向。把钱还给了老奶奶后，老奶奶直夸我们是好孩子，我的心中洋溢着一种从未有过的感觉。 自从这件事以后，我就从未让私心战胜理智，它就像导航仪一样，无时不刻指引我奔向正确的人生方向。
这件事教育了我作文（二）
我原本是个好动的人，一次经历，一件事使我变得不那么好动了。
一次，爸爸带我来到一个池塘，对我说：“今天我们来个钓鱼比赛，看谁钓上的鱼多！”我爽快地答应了。
我让爸爸给我上好了浮漂，在鱼钩上搓好一个饵料团，马上把鱼竿一甩，等鱼儿上钩。不一会儿，我的鱼漂动了一下，我知道有鱼上钩了，心想：“钓鱼也不会难嘛！我把竿一提，一只小虾米都没有，我泄气了，像一只没有气的皮球。只好再一次抛竿，但我没吸取教训，仍这动动那动动，时而把一粒小石子、一根树枝或一片树叶扔进水里，激起一圈圈波纹，不一会儿，鱼漂又动了一下，我照旧把鱼竿一提，气死我了，鱼钩上还是空空如也，一条小鱼都没有，我气得七窍生烟。看看爸爸，爸爸已经钓到了一条大鱼，我使劲一甩竿，”扑通！“鱼钩掉进了水中，我这次吸取了前两次的教训，全神贯注地盯着浮漂，我屏息凝视，爸爸给我打气：“别急，钓鱼要慢慢来„„”过了一会儿，浮漂动了，爸爸说：“小鱼精灵着呢！它们在测试钓鱼人的态度，来，以毒攻毒！” 浮漂接连动了几下，我都不提竿，呀！突然，浮漂沉了下去。我使劲一提竿，呀！一条大鱼！
通过这次钓鱼，我明白了：做事要专心，才能获得好结果。
这件事教育了我作文（三）
放学回家，我拿起了妈妈新买的手机玩了起来，突然，手机屏幕变成了白色，这次我完蛋了，把妈妈的新手机弄坏了，我想：如果这样放着，恐怕不行，妈妈回来肯定不理我，如果不让妈妈知道，这样不就好了。
想完，便把手机藏在了我的衣柜里。不一会儿，妈妈回来了，我便装着在做作业，妈妈来到了“充电台”，想不到新手机竟然不见了，于是，妈妈跑来问我：“桂棋，你有没有看到我的手机？”我说：“没，没看见。”妈妈说：“那我把新手机放在桌子上，怎么会不见呢？”我说：“那我可不知道。”
夜晚，我躺在床上，又想：到底是说还是不说？说了又怕被妈妈骂，不理我。如果
不说，那我心里又很不安。算了，还是说吧，反正我不能做不诚实的孩子。
第二天，我拿着坏了的新手机还给妈妈，妈妈惊奇地说：“咦，你是怎么找到的？”我说：“妈，对不起，我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了，说了我又怕你不理我，我只好把它藏起来了。妈，你打我吧！”没想到，妈妈居然没有打我，反而心平气和地跟我说：“孩子，你要做个诚实的好孩子，不能撒谎，要记住我跟你说的话。
通过这件事，我得到了一个受益终生的道理：诚实赢得千家赞，虚伪招来万户闲。
这件事教育了我(三)
《这件事教育了我》“快来看，快来看，这有一只小麻雀，快来看啊！还是活的呢！”我大声呼唤着和我一起出来散步的朋友——陈佩君。 陈佩君听了，闻讯而来，小心翼翼的捧起那只小麻雀，好似捧着全世界一样，并且深情地望着小麻雀，好似有数不尽的的语言要对小麻雀诉说。 我见了，立刻烦燥起来，一迅雷不及掩耳之势在陈佩君手上夺过了那只可怜兮兮的小麻雀，放在绿草如茵的草坪上捉弄他，一会儿用树枝拦住他的去路，一会儿把他拔掉了他好几根羽毛，一会儿把他放在了树上，让他“啪”的一下摔下来。 陈佩君见了，立刻制止了我，生气的对我说：“麻雀是益鸟，你怎么能这样伤害他呢？” “你管我啊！这只小麻雀是我找到的，用不找你管哼！”我指着他，满怀一肚子气的说。 陈佩君没有回答，只是默默地从家中迅速的拿来了少儿百科全书，翻到了介绍小麻雀的那页，和气的对我说：“你自己看看吧！” “看就看，有什么了不起！”我倔强的说。 说着，便从陈佩君手里接过了少儿百科全书，专心致志的看了起来。 “啊！”我惊讶的叫了一声，脸“唰”的一下红了，像个大苹果，“原来，麻雀是驰名国内外的食虫鸟，主要捕食松毛虫、蕹妗⑻炫Ｓ壮妗Ⅱ眢、蝗虫、蝇类等害虫，是农业、林业及果区中极为重要的益鸟。有人曾于50年代，以人工鸟巢置设于果园内，用以招引麻雀栖居于果园内繁殖幼鸟，使之捕食大量果园害虫，获得极大的果类丰收。 野生麻雀繁殖于3～8月，多于树洞内营巢，巢呈精致的杯形，以苔藓混着细草茎和地衣等构成，内铺垫以兽毛、残羽、棉絮等。巢距地面2～4米，经5～6天即可筑成新巢。每巢产卵6～9枚，卵壳粉白色，壳面有红褐色点状斑。主要由雌鸟担任孵化，孵化期15天。雌雄亲鸟共同育雏，而以雄鸟育雏为主。一对亲鸟一天喂雏多达百次以上，育雏期天。” 我挠了挠头，不好意思的说：“对不起！”陈佩君没有回答，笑了笑说：“记住，不关是什么动物都有生命，特别是想麻雀这些益鸟，更家不能够伤害，应当保护他们。”“好了，不说了，快把小麻雀带到我家里去疗伤吧！” “好的”我回答道，边用擦巾纸小心翼翼的捧起小麻雀向陈佩君家走去。 这件事虽然过去了，但他教育我要爱护鸟类，我永远忘不了这件事，它是我记忆深出的一朵晶莹的浪花。
这件事教育了我(四)
这件事教育了我
从前，我总是不懂得关心别人，帮助别人。但在这件事发生以后，它就深深的教育了我。
记得那天下午，我写完了作业，蹦蹦跳跳地出去玩时，在路上碰到了一个小男孩，他在草地上不停地奔跑着，脸上洋溢着欢快的笑容，时不时还“咯咯”地笑一下，地上的小草随风舞动，花儿有的扬起头来，有的羞答答的低着头，好像怕太阳公公晒黑了它的小脸蛋。花丛中，蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶翩翩起舞，阳光照耀在小男孩身上，一切显得多么美好呀！忽然，小男孩的脚扭了一下，摔倒在地。马上，晴转阴，小男孩先是皱皱眉头，瞪大了那双圆溜溜的双眼，红扑扑的小脸儿上变得有些苍白，随着“哇”的一声，泪水像下大雨一样，从小男孩眼中涌出。我看小男孩哭得那么可怜，忍不住想过去安慰一下他，可又转念一想，万一被别人看见，以为是我在欺负他，说我以大欺小，没良心。哎，还是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”—别管了，快逃吧！正在这时候，一位个头比我大点儿的戴着红领巾的大姐姐急忙跑了过去，把小男孩扶了起来，关心地问：“小朋友，别哭了，还疼吗？姐姐送你回家吧！”小男孩不哭了，诧异地看了一会儿那位姐姐，天真的笑容又露了出来，用清脆的童稚声说：“不疼儿，谢谢姐姐。”那位姐姐也甜甜的笑了一下，扶着小男孩，走了。在十字路口的转弯处，戴着红领巾的姐姐又回过头来，狠狠地瞪了我一眼，才扬长而去。看着他们走远的背影，我不禁惭愧地低下了头，站在那里，沉默着…… 这件事过了许久，我却久久不忘。因为它教育了我，教育我应该
关心别人，帮助别人。
这件事教育了我(五)
《那件事教育了我》 翻开《论语》，映入眼帘的第一句话就是：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎但我对它的体会不深。这个星期发生的一件事，让我懂得了这个道理。 那是一节英语课，老师让我们背诵一节课文。我当时背了一下，感觉还可以，回去以后就把书一扔，看也没看，心想：“这么简单的课文，哪用复习！”做完作业，我就早早地上床睡觉了。 第二天，老师要抽查背书情况了。我觉得自己先默背一下比较好，便拿出书本。没想到，我却没有什么印象，有许多句子都背不出来，只有一些似曾相识的影象在脑中晃动。我吓出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就惨了，肯定要被笑死的！”似乎有一股凉气在我的背后慢慢升起。我于是拼命地祈祷：不要叫我，不要叫我……老师的目光每一次扫过来，都无异于用鞭子在我的身上抽打，让我全身暗中发抖。最终，老师没有叫我，可我却觉得心中无比羞愧、内疚…… 回去以后，我认真地把那篇课文背了三次。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”我认识到，复习是防止遗忘的法宝，只有用“温故”打下坚实的基础，方有“知新”的更上一层楼。所谓“不温故而欲知新者，其病也妄；温故而不能知新者，其病也庸”，就是我从这件事中得到的道理与教训。
这件事教育了我(六)
人生就像旅途，旅途是用脚走出来的，回首自己走出来的一连串的脚印，其中，有端正的，也有歪斜的。那一步脚印，给了我人生的启示。
四年级的第一学期，一次数学考试后，老师黑着脸抱着一叠试卷走进教室，“这次考试
